教育百科：http://www.docin.com/mydoc-7352321-1.html万份招教资料下载.腾讯微博：http://t.qq.com/yanchang1985每周五晚发布招教资料合集.教师招聘面试如何试讲（说课）很多的教师招聘考试简章上，使用“试讲”一词。这里“试讲”是指演示性说课，是由于考试时间的限制而做出的一种选择。由于试讲兼具说课和讲课两方面的特点与要求，因此，应考者要充分展示自己的教学基本功和全面素质。试讲（说课）过程中，要说清“是什么”和“为什么”，并要示范怎样做，边说边演示做法，如指导朗读、操作教具、描述情境等。考生在试讲（说课）时应注意：试讲（说课）既不能死记教案，也不能把听课的考官视为学生，像正常上课那样讲。试讲（说课）总体上要突出“说”字。一次成功的试讲（说课），一定是按试讲者自己的教学设计思路，注意发挥自身的教学个性和创新精神，注意运用教育理论来分析和研究问题，有重点、有层次、有理有据地完成的。关于试讲（说课）的具体实施方法理论，我们在前面的章节中已经有所涉及，不再赘述。这里我们给大家呈现一份《万能说课稿》，希望能为考生的备考提供帮助。×××说课稿各位领导、老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是《×××》。首先，我对本课题进行分析。一、说教材的地位和作用《》是人教版教材×××必修1第单元第个框题。在此之前，学生们已经学习了，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。因此，本框题在×××中具有不容忽视的重要的地位。本框题前面承接本教材的内容，后面是本教材的内容，所以学好这个框题为学好以后的×××打下牢固的理论基础，而且它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本框题包含的一些×××理论，是以后×××学习中不可缺少的部分。二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合××年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1．知识与技能目标：×××2.过程与方法目标：×××3．情感态度价值观目标：×××三、说教学的重、难点本着×××新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点。1.教学重点：×××。重点的依据：只有掌握了，才能理解和掌握。2.教学难点：×××。难点的依据：较抽象；学生没有这方面的基础知识。为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。四、说教法我们都知道×××是一门培养人的×××能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还...
