yà揠苗助长教学目标：1.认识本课6个词，正确书写“疲”。2.正确流利地朗读课文，把握故事内容。3.结合生活实际，体会寓言蕴含的道理。教学过程：一、直接导入：同学们，上节课我们学习了《寓言二则》中的第一则故事《亡羊补牢》，通过这个寓言小故事它想告诉我们犯了错误，立即改正就能减少错误。而今天我们继续学习第二则寓言故事：师板书：yà揠苗助长1.齐声读课题：2.理解题目含义：同学们，这个字读“揠”是什么意思呢？请你们快速查字典。查到请说一说字典中的含义生：往上拔。师：你能说一说题目的意思吗？生:用手把禾苗往上拔，来帮助它生长。3．师：这是一个怎样的寓言故事呢？让我们一起走进课文的学习。二、初读课文1．自由朗读课文，想一想课文讲了件什么事？生自由说师总结：故事讲述的是古时候，一个人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯死了！2.出示词语：（词宝宝想与大家见个面）ppt出示：巴望、焦急、自言自语、筋疲力尽、喘气、一大截（1）这些词，你能说一说它们是什么意思吗？生自由畅说：师：理解词语的方法很多：查字典、找近义词、字面意思串讲。这些都是为了让我们更好地理解课文。二、再读课文，重点赏析.1.学生朗读第一段：师：△你们知道这个种田人最大的心愿是什么？ppt课件:他〖巴望〗自己田里的禾苗长得快些。△从巴望你体会他什么样的心理？生：急切，来读一读。你会对禾苗说什么？生自由说。师：△你们在课文第一段哪些词语、语句能发现他的这一心愿，急切心理？引导学生从“急忙”、“跑”、“天天”、“巴望”、“筋疲力尽”、“从中午一直忙到太阳落山”等词语中感受到他的焦急。生读语句、补充、齐读、做动作①自己画②小组内交流用“ok”示意2．默读2、3段：师：种田人转来转去，想来想去，终于想到了一个什么办法？用波浪线在文中画出。生说PPT出示:①一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗往高里拔②一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。体会“一棵一棵”表达效果3、种田人太希望所有的禾苗快快长高，于是一棵一棵往高里拔，他从中午一直忙到太阳落山，弄得——筋疲力尽。师：虽说他很累，但是心里却很得意、高兴。出示句子：波浪线画出句子。个别读、齐读，体会种田人的心情师：结果如何：齐读最后一段。3.种田人本想让禾苗快快长高，为何全部枯死了。如果你是那棵枯死的禾苗，你想对种田人说什么？生自由畅谈。4.小结：其实我...
