学生课堂基本规范十二条•预备铃响进教室，全体做到静齐快；•学习用品准备好，心宁神定坐姿正；•用好课前三分钟，练字歌唱或诵读；•上课礼仪认真做，师生问好有礼貌；•细心听讲不插话，眼到耳到心更到；•自主学习并不难，学辅资料好帮手；•勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍；•交流合作多讨论，不懂就问勇展示；•独立作业勤动脑，不要抄袭不拖延；•眼保健操最重视，规范到位视力好；•下课礼仪有必要，规范有序出教室；•课间安静不喧闹，不串班来不打闹；•各条规范要记牢，争做榜样学习好。•预备铃响进教室，全体做到静齐快；•学习用品准备好，心宁神定坐姿正；•用好课前三分钟，练字歌唱或诵读；•上课礼仪认真做，师生问好有礼貌；•细心听讲不插话，眼到耳到心更到；•自主学习并不难，学辅资料好帮手；•勤做笔记勤思考，圈点勾画有取舍；•交流合作多讨论，不懂就问勇展示；•独立作业勤动脑，不要抄袭不拖延；•眼保健操最重视，规范到位视力好；•下课礼仪有必要，规范有序出教室；•课间安静不喧闹，不串班来不打闹；•各条规范要记牢，争做榜样学习好。学学生生课课堂堂基基本本规规范范十十二二条条7.1溶解与乳化•日常生活中你见过哪些溶液？食盐水食醋酒实验一•实验操作：•在3支大试管里各加入少量硫酸铜、蔗糖和细沙石的固体，然后各分别加入约10mL水，充分振荡后，观察•实验现象：•在硫酸铜和蔗糖固体中加入水以后，它们逐渐溶解分散，好象“消失”了一样，最后形成一种透明、均匀而稳定的混合物。而细沙石不能溶解于水中，形成浊液。硫酸铜放入水中后，好像“消失”了，为什么？•把硫酸铜放在水里时，表面的微小粒子（铜离子和硫酸根离子）在水分子的作用下，向水里扩散，随着振荡，这些微粒就均一地分散到水分子中间了。现象：蔗糖放进水中后，很快就消失了。解释：蔗糖以分子的形式分散到水中去。请问这是溶液吗？•黄泥水一、什么是溶液•溶液：由一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所形成的均匀而稳定的混合物。•特征：均匀性、稳定性。均匀性是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。稳定性是指外界条件不变时(温度、溶剂量、气体压强等)，溶质不会从溶剂中分离出来。组成：由溶质和溶剂两部分组成溶质：被溶解的物质，可以是固体、气体或液体。溶剂：能溶解其他物质的物质，水是最常见的溶剂。溶液质量＝溶质质量+溶剂质量二、溶液在生产和科研的用途人造血液•1979年，一种新型的氟碳化合物乳剂作...
