第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质（第2课时）学习目标1.熟记金属的活动性顺序。2.会写常见金属与某些化合物溶液发生的置换反应。3.灵活运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断,并能解释一些与日常生活有关的化学问题。学习重难点运用金属的活动性顺序,对有关置换反应进行简单判断和相应的化学方程式的书写。某化学趣味小组的同学从实验室借来一台天平,在天平的两端托盘上各放一只大小和质量都相等的烧杯,再在两烧杯中分别倒入等质量的硫酸铜溶液和硫酸镁溶液,使天平保持平衡。接着把两个质量相等的铝球分别同时放入两烧杯中,这时天平两端保持平衡。过了一会儿,将铝球取出,天平慢慢倾斜了。是天平出了毛病,还是其他什么原因呢?你能帮他们解决这个问题吗?探究问题一:金属与化合物溶液的反应1.如何设计一个实验比较Al、Cu、Ag三种金属的活动性强弱呢?请小组合作完成课本P11探究实验并填写课本P12表格,讨论回答下列问题:(1)上述能发生反应的化学方程式的特点是什么?它们属于哪种反应类型?均为一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和化合物的反应。属于置换反应。(2)实验分析:由表格中实验①可知Al的活动性比Cu的,实验②可知Cu的活动性比Ag的,实验③可知Cu的活动性比Al顺序为。(3)实验结论:①金属活动性:。②活动性的金属能把活动性的金属从它们的化合物溶液中置换出来。强弱强Al>Cu>Ag强弱2.你能参考上述实验设计一个实验来比较Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序吗?各小组比赛,看哪个小组设计的实验操作简单,方案合理。规律:比较三种金属的活动性实验设计一般是:取中间,看两边。方案一:用Zn、CuSO4溶液、Ag。(单质——化合物溶液——单质)方案二:用Zn(NO3)2溶液、Cu、AgNO3溶液。(化合物溶液——单质——化合物溶液)探究问题二:金属的活动性顺序1.金属具有哪些化学性质?这些反应的难易程度或剧烈程度与什么有关?金属的化学性质:①与氧气反应;②与稀盐酸、稀硫酸反应;③与某些金属的化合物溶液反应。这些反应的难易程度或剧烈程度都与金属的活动性有关。2.根据金属的化学性质你知道判断金属活动性顺序的方法有哪些吗?试设计实验说明铁、铜、镁的金属活动性强弱。方法①与氧气反应时,镁常温下可反应,高温下铁比铜反应更剧烈;故活动性:Mg>Fe>Cu。方法②与稀盐酸反应时,镁反应剧烈,铁反应较慢,而铜不反应,故活动性:Mg>Fe>Cu。方法③与某些金属的化合物溶液反应,将金属镁和铜放于硫酸亚铁溶液中,镁能反应,铜不反应,故活动:Mg>Fe>Cu。3...
