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人教初中化学九上《2实验活动1氧气的实验室制取与性质》PPT课件 (3).pptVIP免费

人教初中化学九上《2实验活动1氧气的实验室制取与性质》PPT课件 (3).ppt人教初中化学九上《2实验活动1氧气的实验室制取与性质》PPT课件 (3).ppt人教初中化学九上《2实验活动1氧气的实验室制取与性质》PPT课件 (3).ppt人教初中化学九上《2实验活动1氧气的实验室制取与性质》PPT课件 (3).ppt
第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气实验活动实验活动11氧气的实验室制取与性质氧气的实验室制取与性质一、创设情景明确目标一、创设情景明确目标二、自主学习指向目标自读课本P45-P46,三、合作探究达成目标探究点一:加热高锰酸钾制取氧气实验装置的判断和选择•1、阅读教材:观察教科书P45图2-17完成学案填空•2、讨论交流:氧气为什么可以用排水法收集呢?能否用其他方法收集氧气?•3、拓展探究•4、归纳小结三、合作探究达成目标发生装置和收集装置及要求:外焰加热药品平铺夹持在距管口约1/3处若用高锰酸钾制氧气应在管口塞一团棉花试管口略低于试管底部导管伸出橡皮塞约0.5cm导管只能伸于集气瓶口三、合作探究达成目标①③④②⑤⑥装置注意事项1、试管口应略低于试管底.防止加热时产生的水回流,使试管炸裂2、导气管应与橡皮塞齐平。有利于排出试管内的空气3、导气管口应塞一团棉花。防止高锰酸钾粉末进入导气管4、铁夹应夹在试管的中上部。5、药品应平铺于管底,用外焰加热。6、酒精灯内的酒精不能超过2/3。防止引发火灾【教师点拨】实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意事项1、检查装置的气密性。实验室制取气体的装置,按先下后上,从左到右的顺序安装完毕后,需要检查装置的气密性。2、将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,然后用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;3、将试管固定在铁架台上;4、点燃酒精灯,均匀加热后,固定在药品的底部加热;5、用排水法收集氧气;6、收集氧气结束后,将导管撤离水槽;7、熄灭酒精灯。(该实验步骤可概括为:查、装、定、点、收、离、熄。谐音记忆为:茶庄定点收利息。)三、合作探究达成目标【注意事项】1、药品要平铺有试管底部均匀受热。2、试管口要略向下倾斜,防止药品中所含的湿存水受热后变成水蒸气,到管口冷凝成水倒流回热的试管底部,使试管炸裂。3、铁架台铁夹要夹在试管的中上部(或距离试管口1/3处)。4、试管内的导管稍稍露出橡皮塞即可,便于气体导出。5、集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下)。6、加热时要先使试管均匀受热,然后将酒精灯外焰对准药品所在部位加热。7、用排水法收集气体时,应注意当气泡均匀放出时再收集,否则收集的气体中混有空气,当集气瓶口有较大气泡冒出时,证明已收集满。8、停止加热时,应先把导管从水里撤出,再撤掉酒精灯。如果先熄灭酒精灯,试管内气体温度降低,压强减小,水槽里的水就会被吸入热的试管内,使试管炸裂...

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