《有理数的混合运算》教学课件.pptVIP免费

第二章有理数及其运算11.有理数的混合运算Contents目录01020304数学游戏新知探究复习引入反思小结05例题解析巩固提升06比一比，看谁算得又准又快。(1)－10＋（－2）×4＋3×（－4）(2)18－6÷（－2）－2×（－3）通过回忆，我们知道加、减、乘、除的混合运算顺序是先算乘除，后加减。注意运算顺序哟!你能给大家说说吗?复习引入213+2-5（）)51(43543511解：原式=你是怎么运算的呢？计算==可以按下面的法则进行计算：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。试一试新知探究312618例1计算：解：原式=118--3-3（）（）=18-1=17例题解析225339例2计算：解法一：原式==-11)911(9)95(9)32(925=9-+-39（）解法二：原式=-6+（-5）=11讨论交流：你认为哪种方法更好呢？点拨：在运算过程中，巧用运算律，可简化计算.你会玩“24点”游戏吗？从一副扑克牌（去掉大小王）中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算（每张牌只能用一次），使得运算结果为24或－24。其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J、Q、K分别表示11、12、13。（1）小飞抽到了他运用下面的方法凑成了24：7×（3+3÷7）=24数学游戏如果他抽到的是你能凑成24吗？如果是呢？（2）请将下面的每组扑克牌凑成24。“24点”游戏“24点”游戏A8736A539241010818188298238222325232410032221002238232221002解：解：1、计算：巩固提升2、);2(])5()3[();21(13)2(;6)3(4;)3121(36223223、4、5、找错,并把正确的答案写在横线上.24322444(1)2161639994349(2)(2)()889294_______________________________________________________________________________________________________________________________________242444152216393993243999981(2)()(8)89244442强化练习223222332421322229564322202211105233()();()()();()()()()(.)[()];1、2、3、4、本节课你学到了什么？习题2.161,2题。反思小结作业：