宝安区心理健康教育公开课教案教师个人信息姓名单位教学时间设计者卢静深圳市新安湖小学2020年12月5日课程基本信息课题让我们相逢在花季学科心理学段小学年级六年级1.指导思想与理论依据指导思想：《中小学心理健康教育指导纲要》（2012年修订）和《广东省中小学校心理健康教育工作规范（试行）》指出心理健康教育的具体目标是：使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，学会与异性相处，学会自我保护，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。《纲要》还提到“正确认识自己的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进人际间的积极情感反应和体验”是小学生心理健康教育的主要内容之一。理论依据：美国人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛的需求层次理论指出，社交需要是每个人重要的基本心理需求，即每个人都需要与他人建立感情的联结。美国心理学家爱利克·埃里克森的人格发展阶段理论指出，建立自我同一性是青春期孩子的重要任务，经营同伴关系、适应社会角色等是同一性形成的关键领域。积极心理学之父马丁·塞利格曼在《持续的幸福》一书中提到，积极的人际关系是幸福的重要因素之一，其对个体感受幸福具有不可忽视的重要影响。2.课程背景分析学情分析：通过调查问卷，我们了解到，小学生的需求：1、对性教育了解的情况、态度、方式2、生理心理知识调查3、青春期的烦恼与困惑4、悦纳自我5、异性交往调查6、互联网安全调查7、自我保护小学生的对青春期知识的了解程度：了解性知识的来源：从我校200名六年级的学生中，他们从学校开设的课程33%，家长22%，同学7.7%，电视网络9%，书籍16.3%,因此，就目前而言，学生的青春期性知识主要集中于学校、家庭、书籍，这三项占了答案的70%以上。早恋问题：持反对态度的占60%，认为“只要够喜欢就可以”的占9%，态度不明朗，选择“无所谓，看情况”的占25％。是否跟互联网上认识的陌生人见面：表示“从来没有也不敢”的学生占95%，“从来没有但很向往”的占2%。在公共汽车上有人对你性骚扰：选择在“下一站赶紧下车”的占50%，“不出声默默忍受”的占到了38%,“大声怒斥”的占38%。女性怀孕后会出现哪些明显变化：82%的学生选择“腹部慢慢隆起”，82%的人认为“早期可能有呕吐、食欲下降等症状”，只有68%的人知道最重要的特征：“月经停止”，还有7%干脆选了“不清楚”。假如你的朋友不幸受到性侵害，你能给她什么建议：39%的学生认为“应...
