Unit7Atweekends.第一课时Storytime教学设计课题Unit7Atweekends.单元1学科英语年级五学习目标情感态度和价值观目标让同学们养成优秀的习惯。能力目标能够理解,掌握Storytime,并能朗读和初步表演对话。知识目标能初步听懂，会说，会读单词：chatontheInternet,flyakite,haveapicnic,gotothecinema等单词。能用句型Whatdoyoudoatweekends?I…Whatdoesshe/hedoatweekends?She/He…重点单词chatontheInternet,flyakite,haveapicnic,gotothecinema等单词的发音和具体运用。难点句型Whatdoyoudoatweekends?I…Whatdoesshe/hedoatweekends?She/He…的运用。学法自主学习，合作交流教法自主合作探究小组教学更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greeting&Warmup1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Howareyou?2.Enjoyasong教师播放歌曲Myweekends.引导学生一起欣赏，老师边唱边做打招呼动作。3.Playagame.老师会出示很多动词类的图片。你能试着说出它们的英语吗？图片闪烁的非常快。你们一定要认真看啊！Hello,teacher.I’mfine.学生试着一起唱歌曲。S1：playfootball.S2:playbasketballS3:swim师生问候，拉近与学生的距离。以歌曲开场，激发学生英语学习的兴趣，营造积极的英语学习氛围.为学习课文做铺垫。游戏导入新课。学生乐于参与。讲授新课Step1Presentation教学单词：这个周末Mike做了很多事情。今天我们要开着小汽车去学习。你们愿意和老师一起去吗？好的，让我们出发吧！1.Look,Mike在玩电脑，和别人正在网上聊天Followme.dance,dance.chatontheInternetLet’sgoon.Look,快看，Mike在放风筝。Followme.flyakite,flyakiteNowlet’sgo.Look.Mike和他的朋友一起去电影院。Followme.gotothecinemagotothecinemaNowlet’sgo.最后我们看看Mike在干什么。Readtheword.Readtheword.Readtheword开汽车的形式学习，学生乐于参与。通过把单词和图片对应的连在一起，还有猜谜游戏，利于学生记忆单词。更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771他在野餐。板书设计She/He…更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771课堂小结Todaywelearntsomene...
