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2013年(上半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题.docxVIP免费

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2013年(上半年)全国教师资格考试《教育知识与能力》(初、高中)真题一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。)1.捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师赞誉为()。A.人类灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁2.对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理;在教学方法上,应多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的()特点。A.稳定性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性3.学校体育的基本组织形式是()。A.体育课B.课外体育锻炼C.体育竞赛D.运动队训练4.通常把一个国家各级各类学校的总体系称为()。A.国民制度学制B.学校教育制度C.教育管理体制D.学校教育结构5.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.决定作用B.动力作用C.主导作用D.基础作用6.1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为()。A.实践模式B.过程模式C.环境模式D.目标模式12.学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于()。A.无意记忆B.有意记忆C.再造想象D.创造想象13.丁力有意识的对自己的学习活动进行检查与监控,他所运用的学习策略属于()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略14.老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张冬不假思索的回答说:“三个角。”老师又问:“还有其它答案吗?”张冬想了想,没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()A.功能固着B.原型启发C.心理定势D.垂直迁移15.王老师播放一支乐曲后,学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象,学生的这种心理活动属于()。A.对比B.联觉C.补偿,D.错觉16.闭卷考试时,学生在头脑中呈现问答题答案的心理活动属于()。A.识记B.保持C.再认D.回忆17.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂,他们的情绪状态属于()。A.心境B.激情C.应激D.热情18.人们通常认为“北方人开朗、豪爽,南方人含蓄、细腻”,根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于()。A.共同特质B.首要特征C.次要特质D.中心特质19.学生张亮在课堂上出现怪异行为时,老师和同学都不予理睬,他的这种行为便逐渐...

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