关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育牛津深圳版英语四年级上册Unit5第2课时教学设计课题Myfriends单元Unit5学科英语年级四（上）教材分析本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第二个模块Module2Myfamily,myfriendsandme中第五单元Unit5Myfriends其教学内容其教学内容主要是围绕介绍他人衣着的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listenandsay通过Joe和Alice介绍自己朋友的衣着和能力等方面展开话题，通过这部分我们学习了单词：brown,ride,apairof.复习巩固句型：He/Shehas…He/Shecan…；Thinkandwrite.部分通过介绍朋友的特点，锻炼学生的口语表达能力和写作能力。学习目标（一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：brown,ride,apairof.2.在教师引导下，初步运用句子：He/Shehas...He/Shecan…3.学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4.正确介绍朋友的姓名，穿着和能力等。（二）思维能力目标1.能根据文本内容阅读，描述朋友的衣着和能力等。2.能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，朋友的衣着和能力。（三）学习能力目标1.通过Role-play等活动，学会与他人合作学习的能力。2.通过不同的学习任务，询问他人的家庭情况，介绍自己的家庭情况。（四）文化品格目标熟练自信地介绍他人的衣着，并激发朋友间的友谊和认同感。重点1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认词汇：brown,ride,apairof.2.在教师引导下，初步运用句子：He/Shehas...He/Shecan…难点能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，介绍朋友的衣着和能力。关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Let’splay.1.快速读出单词，看谁读的又快又对。2.一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中同桌两人站起来并互相描述对方的衣着，如:A:Shehasaredskirt.B:Hehasablueshorts.和同伴一起游戏，快速正确读出单词。读句子圈出正确图片。通过游戏活动等形式，复习上节课的重点内容，并引出本节课内容。关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育关注更新免费领取，淘宝唯一每月更新店铺:知二教育说的正确加一分。再次复习巩固重点单词。讲授新课一、Listenandsay1.Lookandtalk.展示课文插图，并提出相关问题：JoeandAlicehaveafewfriends.Whoarethey?Whataretheylike?(他们长什么样？)Whatcantheydo?引...
