旺旺：知行学堂Module4Unit11Children’sDay教案第一课时[教学目标]1、帮助学生学习Lookandlearn中的单词。2、通过Doasurvey的调查活动，帮助学生用Doyou…?了解同学在儿童节常做的事情，操练巩固已学词组[教学重点]词汇：cinema,museum,zoo[教学难点]Doyou…?[教学准备]教学用具：tape,cards,pictures[教学过程]一、导入：1、引入单元话题Children’sDay.2、设置情境：T:Whatdayisit?S:It’sChildren’sDay.二、探究过程：1、利用上一个活动设置的儿童节情景，通过出示不同场所的图片引出单词cinema,museum,zoo.T；Cinema,cinema,gotothecinema.S:Cinema,cinema,gotothecinema.板书gotothecinemagotothemuseumgotothezoo.2、出示单词和短语，问答练习。T:DoyougotothecinemaonChildren’sDay?S:Yes,Ido.\No,Idon’t.3、出示挂图，学生进行问答练习。4、Doasurvey.T:WhatdoyoudoonChildren’sDay?三、随堂验收：（或随堂练习）1、Listenandread.2、Pairswork.学生两人一组讨论热同届活动安排。3、Thinkandtalk.OnChildren’sDay四、课堂小结：总结本节所学单词和句型。【布置作业】1、Listenandread.旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂2、TalkaboutChildren’sDaywithyoufriends.【板书设计】Unit11Children’sDaygotothecinemagotothemuseumgotothezoo.Doyou…?Unit11Children’sDay第二课时[教学目标]1、通过Listenandsay的情景对话，帮助学生复习一般现在时的第三人称单数的用法2、通过Thinkandwrite活动，帮助学生运用核心词汇描述儿童节活动。[教学重点]日常用语：Fine,thanks.HappyChildren’sDay.[教学难点]句型:Inthemorning,wehaveaparty.Ourclassroomlooksbeautiful.[教学准备]教学用具：tape,cards,pictures[教学过程]一、导入：1、播放歌曲：Children’sDay.2、出示图片。T:DoyoulikeChildren’sDay?WhatdoyoudoonChildren’sDay?二、探究过程：1、依次出示Listenandsay的四张图片，学生看图回答问题。T:Lookatpicture1.Isitinthemorningorintheafternoon?T:Whatcanyouseeinpicture2?……2、播放Listenandsay的录音，学生看图听录音跟读，回答问题。1）WhenisChildren’sDay?2)Whatdothechildrendointhemorning.……3、听录音，学生模仿录音朗读对话。4、学生六人一组，表演对话。三、随堂验收：（或随堂练习）1、Listenandread.2、Thinkandwrite.3、Readandmatch.KittyandLeogotothepark旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂JimandTomgotothecinem...
