旺旺：知行学堂Unit3《Lookandsee》教案一、教材分析本模块的主题是Fellings.通过不同的感官来感受事物。第一单元是通过触摸物体来描述物体的性状，第二单元是通过嗅觉和味觉来感受不同食物的特点。而本单元则是通过观察，并结合自然现象来描述事物的变化。在本单元的学习过程中，要求同学们可以用rise,godown,shadow,high,sky,noon.等词汇来描述一天中太阳的变化。二、学情分析本课与自然知识相联系，涉及到学生们所学的自然科学知识，又与我们日常生活紧密相关，这对于学生来说充满了极大的兴趣，他们喜欢观察、思考、表达，这非常有利于她们在对话中进行发挥，能够对知识加深理解。三、教学目标：1.能正确地听、说、读、写词汇rise,godown,shadow,high,sky,noon.2.能正确使用句型Thesun„inthe„来描述一天中太阳的方位。3.能用一般现在时正确描述太阳和影子在一天中的变化。四、教学重点：单词：rise,godown,shadow,high,sky,noon。句型：Thesun…inthe…Theshadowislong/short.五．教学过程：1.WarmupGreetingsSingasong:《Twinkle,twinkle,litterstar》活跃气氛。Askandanswer:T:Whatisthesongabout?S1:It’saboutstars.T:Yes,canyouseestarsinthedaytime?S2:No,Icanseestarsatnight.T:Whatelsecanyouseeintheskyatnight?S3:Icanseethemoon.T:Whatelsecanyouseeintheskyinthemorning?S4:Icanseethesun.2.Presentation旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂(1)Let’srevisethewords‘star,moon,sun,noon,night,evening’.Teacherdrawsthepictures.（边说单词边画画）(2).Readthephrases:inthemorning,intheafternoon,intheevening,atnoon,atnight.注意介词的使用。（3）出示钟表，出示早晨，中午，下午三个不同的时间。T:Whattimeisit?Ss:It’s…T:Doyouknowthechangesoftheshadowindifferenttimeinaday?(出示这个问题的时候教师教授单词shadow)（4）课文学习。出示课文图片中影子的变化。要求学生通过读课文回答问题。T:Now，pleasereadandanswerthequestion.How’stheshadowchanges?Ss:Theshadowisloing.Theshadowisshort.Theshadowislongagain.(5)出示图片和课文中的句子，整体描述时间和影子的变化。同时学习单词：raise,high,sky等。3.Practice（1）Readthetext.（2）Match.将时间与影子连线。（3）Makeandsay.仿照课本13页活动三制作影子的不同变化。.（4）Fillintheblacks:moon/skyrise/godownhighmorning/noon/evening/nigh1.Thesun_______int...
