旺旺：知行学堂unit10Funnycartoons第三学时教学设计1教学目标1.学生能掌握本单元的核心词汇以及句型。2.学生能用各种句型综合自如地描述身体的不同部位。3.学生通过学习描述自我，认识自我、肯定自我。2学时重点1.掌握并运用核心词汇head,body,foot,arm,hand,leg，根据实际情况描述卡通人物和自身的身体部位2.能用Ican______withmy_____.句型来描述自己的特长。3学时难点用Ican______withmy_____.句型来描述自己的特长并完成笔头自我介绍。4教学活动活动1【导入】热身导入，复习旧知1.Greetings.2.TPR活动，全体学生齐唱儿歌FunnyFaces.3.说、读卡通人物Beebo和Winnie的身体部位描写，拼出核心词汇。活动2【讲授】故事感知，逐步学习1.Enjoyastory.观看PPT，整体感知故事，思考问题。初步理解Special的含义。2.Learnthestory.Describetheelephant.学生利用前面所学描绘Elephant的身体部位。3.Learn“Icanmakeyoucoolwithmyears.”通过听、看、演，学习新词组makeyoucool。活动3【活动】循序渐进，引发思维1.听录音，学习“Icanwatertheflowerswithmynose.”循序渐进，逐步要求，通过听录音完成与上相同句型的新词组套用，引发学生思维。2.自主学习，完成“Icanholdyouupwithmyhead.”3.Readdramatically.有感情地朗读故事。4.Discussion&Role-play.回顾故事，思考Whyistheelephantspecial?同桌讨论。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂让学生上台表演出Whyistheelephantspecial?活动4【练习】练习拓展，巩固能力1.SpecialMe(speaking)从卡通动物过渡到现实，通过说出自己的特长，加强对自我的认识和认同感。引导学生与同学讨论并说出自己的特长。2.SpecialMe(writing)指导学生写作，运用自然拼读法帮助学生写出不会写的词组。活动5【作业】课堂延伸，作业巩固1.ReadStudent’sBookpage50-53.2.Showyourwritingtoyourparentsorclassmates.2旺旺：知行学堂
