旺旺：知行学堂Unit11Mother’sDay一、学情分析：三年级的学生已经在学校接受两年的正规英语教育，能进行简单的会话，能听懂简单的英语短句，能够在特定节日说出相关的祝福语句。但是这个时期的学生活泼好动，对当下流行的事物、游戏、竞赛特别感兴趣，在学习方法和学习策略上还有所欠缺另外，所以老师在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活丰富的教学方法来吸引学生的注意。二、教材分析：本教材以话题为纲，强调语言的交际功能，注重情感激发，渗透文化，学科知识整合，培养学习策略，突出以人为本。针对本课的教学内容，我们重新再构了文本，创设了新颖的情景，适当调整了教学内容的顺序，为教学提供更有利的设计，既顺应了情景的主线，也让学生逐步适应教学的进度，体现了螺旋上升的编排意图三、单元设计整体思路和依据：旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂分别以三个部分的话题串联起在内容上紧密联系、在知识呈现上和情感的升华上层层递进的三节课。1、以学生为主体、课堂活动为主线，营造轻松的学习氛围。2、依据情境教学法、游戏教学法、交际法和任务教学法设计不同的课堂活动3、运用情境创设法引导学生积极地参与课堂活动，在活动中开展理解、学习和交流。三、单元教学安排：本单元共分三个课时：第一课时“Whydoyouloveyourmum?”(Lookandlearn)第二课时“IdeasforMother’sDay.”(Listenandsay)(Makeandsay)第三课时“OnMother’sDay.”(Sayandact)(Listenandenjoy)(Culturecorner)五、单元目标：1.语言知识目标：（1）能听懂、会说、认读和书写单词flower，tea，photo及WhatcanIdoformum?Ican......../Hereisa......foryou.Havea.......的句型。（2）能够理解和掌握句子Haveacupoftea,Mum.Here’sacardforyou.HappyMother’sDay.Iloveyou.并自然的运用该到该情景中去。2.语言技能目标：（1）能够运用本课所学以及曾经所学的单词和句型来表达对妈妈的爱。（2）能够书写本单元的重点单词和句型。3.学习策略目标：（1）通过听音频、观看图片、视频、绘本等方式，感知并学习语音、短语、以及句型。（2）通过自然拼读法、小组活动、编写谜语、chant、唱歌、书写、角色扮演等形式帮助学生完成本单元的目标。激发学生的学习兴趣，调动学生合作与参与的积极性，培养学生的听、说、读、写等综合能力。（3）按照学生的学习规律和特点，以单词到句子再到小语篇的层层递进的方式引导教学，循序渐进地完成本单元的教学目标。w4.情感态度目...
