旺旺：知行学堂unit9Adayonthefarm第二学时教学设计1教学目标知识目标：1.能熟练运用祈使句的否定形式‘Don’t...’表达要求和指令。运用句型警告别人不要做某事。2.学生通过对一个绘本故事的学习，帮助学生进一步巩固、运用本课的核心句型，拓展更多的Don’t句型。能力目标：在参观农场的过程中，了解农场里的相关规章制度，培养学生运用所学知识进行交流的能力。情感目标：1.通过说、学、唱提高运用语言的积极性，增强学习英语的自信心。通过小组合作来完成各项学习任务，体验合作成功的愉悦。2.懂得遵守不同场所的规定，并劝阻不文明行为。做一个懂礼貌、遵守公共秩序的文明学生。2学情分析三年级下学期的学生已经过近三年的英语学习，已具备一定的词汇量和初步的英语表达能力，对英语学习有着较为浓厚的兴趣，有着极强的求知欲和表现欲，但是学习的持久性仍然非常欠缺，因此，针对他们的认知特点和水品，设计教学方法，激发学习积极性，保护学生的自信心，是教学中时刻要关注的问题。3重点难点教学重难点：1.能熟练运用祈使句的否定形式‘Don’t...’表达要求和指令。2.根据不同场景表达运用祈使句的否定形式‘Don’t...’。4教学过程4.1第二学时4.1.1教学目标1.帮助学生学习cross、touch。2.熟练掌握Don’tlitter和Don’tthrowstones.3.帮助学生学习Don’tcrosstheroad.、Don’topenthegate.等拓展句型。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂4.1.2学时重点教学重难点：1.能熟练运用祈使句的否定形式‘Don’t...’表达要求和指令。2.根据不同场景表达运用祈使句的否定形式‘Don’t...’。4.1.3学时难点新教授的拓展句型4.1.4教学活动活动1【导入】Pre－taskpreparations1：活动内容：问候教学设计意图：练习日常口语，并引出本课主题操作方法：师生日常对话活动2【导入】Pre－taskpreparations2：活动内容：观看并演唱farm有关的歌曲教学设计意图：复习第一课时所学单词及句型，并引出新课，活跃课堂气氛。操作方法：看动画并唱歌。活动3【导入】Pre－taskpreparations3：活动内容：复习已学Don’t句型复习教学设计意图：根据图片，让学生表达出农场规则操作方法：通过看图阻止图片中的人做不文明行为或违反规则的事。活动4【讲授】While－taskprocedures1活动内容：课文引入教学设计意图：了解课文梗概操作方法：总结课文中农场的规则。活动5【讲授】While－taskprocedures2：活动内容：绘本引入及学习教学设计意图：通过对绘本的总体感知，激发学生...
