旺旺：知行学堂unit3Sounds教学设计1教学目标一、语言知识目标：1.掌握本单元的核心词汇：bus,bike,plane,ship,train,car.【2掌握核心句型和日常用语Whatcanyouhear?Icanhear...3能正确发字母t和d的音。二、语言技能目标：1学习运用句型Whatcanyouhear?Icanhear...。2欣赏故事《咕咚来了》，了解故事大意。三、学习策略目标：1正确书写本单元的核心词汇。2正确书写句型Whatcanyouhear?Icanhear...。四、情感态度目标：1学生在游戏和表演中学习新的词汇及句型。2通过学习《咕咚来了》，让学生进一步巩固、拓展和运用句型，并懂得对事物要经过调查研究才可以进行判断。2学情分析三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。卢梭说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”课堂教学中，只有学生乐于参与，主动参与，学生的思维才会处于活跃状况，吸收知识才会迅速，学习英语才不会让学生觉得是“苦差事”3重点难点1.能够听辩出各种交通工具所发出的声音，并说出其英文名称。2.灵活运用名词的单复数形式讨论在不同地点听到的东西。3.字母t和d在单词中的发音4教学过程旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂4.1第一学时4.1.1教学目标1.学习掌握六种交通工具:bike,bus,plane,ship,car,train。2.运用句型Whatcanyouhear?Icanhear…进行对话。4.1.2学时重点能够听辩出各种交通工具所发出的声音，并说出其英文名称。4.1.3学时难点1.能够准确地读出交通工具的发音。2.用本课学习句型问答听到的声音。4.1.4教学活动活动1【导入】Greetings日常问候：Howareyou?Howistheweather?活动2【导入】Let｀senjoy齐唱歌曲“MooMoo”，活跃气氛，引出所学话题。歌曲结束后，老师询问学生：Doyoulikeanimals?Whatanimaldoyoulike?How’sthesound?为学习新知做铺垫，并激发学生学习兴趣。活动3【导入】Guessinggame游戏——猜声音：老师点击幻灯片中的声音喇叭，用Whatdoyouhear?Canyouhear…?句型询问学生听到什么通过该环节对能发出叫声的动物都复习一遍，让学生深刻感知本单元的主题。活动4【活动】S...
