解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com资源信息表资源信息表标标题题::从毫升到升（2）关键词关键词::毫升、升、进率描描述述::教学目标：1、会用毫升和升来描述液体容量的多少。2、运用毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。3、能用毫升和升的有关知识解决生活中的简单问题。4、通过学生自己动手探究得到不同单位加减法的方法。学学科科::小学四年级小学四年级>>九年九年义务教育课本义务教育课本>>数数学第七册学第七册语语种种::汉语汉语媒体格式媒体格式::.doc.doc学习者学习者::教师，学生教师，学生资源类型资源类型::文本类素材文本类素材教育类教育类型型::小学教育小学教育>>四年级四年级作作者者::唐忠单单位位::奉贤区江海第三小学地地址址::Email:Email:从毫升到升（2）解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com解压密码联系qq1119139686加微信公众号jiaoxuewuyou九折优惠！淘宝网址：jiaoxue5u.taobao.com奉贤江海三小唐忠教学内容：书本第22—25页教学目标：1、会用毫升和升来描述液体容量的多少。2、运用毫升和升之间的进率，会进行简单的换算。3、能用毫升和升的有关知识解决生活中的简单问题。4、通过学生自己动手探究得到不同单位加减法的方法。教学过程：一、复习引入师：昨天老师请你们回家收集家中有关毫升和升的物体，你们收集了吗？来小组里先交流一下。再集体交流。（生交流）通过交流你对毫升与升有哪些了解？你还想知道些什么？生：表示容积或液体用毫升和升作单位；毫升可以用mL，升用L表示。液体较多时用升，较少时用毫升。生：还想知道升和毫升有什么关系。今天我们就一起来研究有关毫升和升的知识。（出示课题：从毫升到升）二、探究新知（一）用毫升和升描述液体的多少。1、你们收集的可真不少，说明毫升和升在我们生活中是随处可见的，现在老师这里也有些物品，请你说说该用什么单位。（投影出示：电热水器、立邦漆、洗脸盆、盐水瓶）2、在（）中填入升或毫升（投影出示P24/3）（学生独立完成，反馈交流）【升和毫升是学生日常生活中比较常见的，通过学生的收集、讨论、交流可以知道些有关知识，也应该有能力正确填写单位名称】（二）单位进率、换算和简单的计算1、那么升和毫升到底有什么关系呢？我们来做个实验。把纸盒中1000mL饮料倒入1L的量杯中，刚好倒满。出示：1升=1000毫升2、填一填，并说说你...
