沪教版四年级数学上册本节课我们主要来学习容量单位升、毫升，同学们结合生活实际了解1升和1毫升到底是多少，掌握升和毫升之间的进率，能够用升和毫升描述一个物体的容量。谁喝的杯数多谁喝的就多，是这样吗？在测量水、油等液体时，可以用毫升和升做单位。探究一1毫升水，到底是多少滴呢？探究一探究二1毫升可以写成1ml250ml355ml650ml探究一探究一探究二10ml探究二探究一探究二当测量较多液体时，一般用升做单位这是1升的量具1升可以写作1l将1000毫升的饮料倒入1升的量杯刚好倒满1升=1000毫升4l5l18l2l探究二探究一探究二探究二练习探究一练习探究二练习1.填入升和毫升1500（）980（）240（）5（）12（）2800（）375（）400（）mllmlmllmlmlml探究二练习探究一练习探究二练习2.判断（对的打√，错的打×）（1）一个药水瓶容量是200毫升（）（2）一个玻璃鱼缸容量是100毫升（）×√练习一填一填6000毫升=（）升7升=（）毫升90000毫升=（）升80升=（）毫升72000毫升=（）升840升=（）毫升67000908000072练习一练习二练习三840000练习二填一填6000毫升+7升=（）升80升-72000毫升=（）毫升9000毫升-5升=（）毫升72000毫升+8升=（）毫升56000毫升+43升=（）升847升-49000毫升=（）升13800040008000099798练习一练习二练习三练习三练习一练习二练习三应用（1）小胖喝了450毫升橙汁，爸爸妈妈一共喝了2升橙汁，他们一共喝了多少毫升橙汁？爸爸妈妈比小胖多喝了多少毫升？2升＝2000毫升2000＋450＝2450（毫升）2000－450＝1550（毫升）答：他们共喝2450毫升橙汁，爸爸妈妈比小胖多喝1550毫升练习三练习一练习二练习三应用（2）5个人喝2升装的可乐，平均每人能喝到多少毫升可乐？2升＝2000毫升2000÷5＝400（毫升）答：平均每人能喝到400毫升可乐。在测量水、油等液体时，可以用毫在测量水、油等液体时，可以用毫升和升做单位。升和升做单位。毫升和升之间的进率是毫升和升之间的进率是10001000。。本课小结课后作业在在25002500毫升的浓缩橙汁里加上毫升的浓缩橙汁里加上1100升水，可以制成多少毫升的橙汁饮料？升水，可以制成多少毫升的橙汁饮料？如果把这些橙汁饮料平均分给如果把这些橙汁饮料平均分给1515名同学，每个人最多可以分到多少？名同学，每个人最多可以分到多少？还剩多少？还剩多少？
