牛津上海版三上Unit 4《My friends》（第2课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit4第2课时教案教学内容：SayandactDrawandsay教学目标：1.通过Sayandact栏目的角色扮演活动来帮助学生巩固新句型。2.让学生通过猜谜活动来运用新句型。一、Warmup1.教师播放Listenandenjoy部分歌曲，学生跟唱。2.教师出示上节课所学单词及其图片，学生连线。3.拿出你的好朋友的照片，向同桌介绍你的好朋友。Thisis…He’s/She’smyfriend.He’s/She’s…二、Leadin1.师生玩“猜猜看”游戏：教师出示书中人物，并描述其特征，请学生猜测是谁，以此引出Sayandact部分内容，并呈现重点句型。三、Presentation1.教师出示Sayandact部分情境图，并告知学生：They’replayingaguessinggame,too.Let’shavealook.2.教师播放本部分动画，学生了解情景。3.教师播放本部分录音，学生了解内容并跟读。四、Practice1.Roleplay在小组内，扮演对话中人物，练习对话。小组练习后，上台表演PK。2.Fillintheblanks：教师空出重点句子，学生填空。3.Drawandsay：和同桌两个人合作完成，一个描述朋友的体型特征，另一个把听到的特征画下来，然后用Ishe/she…?来猜出他/她是谁4.Lookandguess教师出示卡通人物Nick和Judy，光头强和熊二，描述他们的特征，学生猜测是谁。五、练习：旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂Readandchoose.()1.—Ishefat?—_________,heisfat.A.OKB.NoC.Yes()2.—Is_________fat?—Yes,heis.A.DannyB.AliceC.MrsWang()3.—IsPetershort?—Yes,he_________.A.isB.amC.are()4.Jillistall._________isnotshort.A.HeB.SheC.It1-4CBAA六、Summary猜测人物的名字：问句：Ishe/she…?答句：Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.七、Homework1.听录音，跟读P36对话5遍。2.预习Learntheletters。旺旺：知行学堂