牛津上海版三上Unit 5《My family》（第2课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit5第2课时教案教学内容：AskandanswerSayandact教学目标：1.通过Sayandact的学习来帮助学生巩固新句型。2.让学生通过Askandanswer来运用新句型。一、Warmup1.教师播放上节课所学歌曲，学生跟唱。2.做游戏Magiceyes，帮助学生复习上节课所学单词。3.学生拿出自己的家庭成员照片，和同桌一起对话。A:Who’she?B:He’smy…A:Who’sshe?B:She’smy…二、Presentation教师播放Sayandact部分动画，学生了解情景。三、Practice1.教师呈现情境图，请学生像Peter一样介绍自己的家人吧。2.Fillintheblanks：教师空出重点句子，学生填空。3.Askandanswer学生两人一组，相互问答。S1:Whoishe?S2:He’smy…S1:Whoisshe?S2:She’smy…4.Trytosay教师呈现大头儿子、大耳朵图图一家、孙俪一家、邹明轩一家，扮演这些卡通人物、明星家中的小朋友，进行问答Whoishe/she?He’s/She’smy______.四、练习：Readandchoose.()1.—_______youMary?旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂—Yes,I_______Mary.A.Are,amB.Is,amC.Am,am.()2.—Who_______?—He’sPaul.A.amIB.isheC.isshe()3.This_______myfamily.Ilikemyfamily!A.isB.areC.am()4._______isKitty’sbrother._______nameisBen.A.She,HerB.His,HeC.He,His()5.MynameisAlice._______apupil.A.I’mB.You’reC.She’s1-5ABACA五、Summary介绍自己的家庭成员：Thisis…He’s/She’smy….六、Homework1.听录音，跟读P24对话5遍。2.预习Learntheletters。旺旺：知行学堂