旺旺:知行学堂Unit11第2课时教案教学内容:ListenandsayReadandtrace教学目标:1.通过Listenandsay学习本单元的核心句型。2.通过Readandtrace巩固核心句型。一、Warmup1.播放一首有关小动物的儿歌,让学生边听边跟说。2.Isayyoudo:老师做动作,学生来猜猜看是什么动物;老师说某种动物,学生猜猜看是哪种动物。21世纪教育网版权所有3.看图填空:Itseyesare______.Itsnoseis______.Itsnoseis______.Itsearsare______.Itseyesare______.二、Presentation1.教师呈现本部分课文,除了Itisarabbit这一句。请学生读课文,猜猜看,是哪一种动物。旺旺:知行学堂旺旺:知行学堂2.教师播放动画,学生观看,了解大意。3.Fillintheblanks:教师空出重点单词,学生填空。4.教师呈现重难点句子,并讲解。Whatisit?Itisarabbit.1)结构:问句:Whatisit?它是什么?答句:Itisa/an+可数名词单数.它是……用来询问及回答动物的名称。2)an都表示:一;一个。以辅音音素开始的单词前,用a;以元音音素开始的单词前,用an;如:abag,acatanapple,anoldcar.一般情况下,在a,e,i,o,u这五个字母开头的单词前加an.Itsearsarelong.Itsmouthissmall.句子结构:Its…is/are…用来描述动物的特征。当主语为单数时,be动词用is;当主语为复数时,be动词用are。Itsearsarelong.It’sarabbit.Itsearsarelong.意为:它的耳朵很长。Its表示:它的。It’sarabbit.意为:它是一只兔子。It’s表示:它是。It’s=Itis.反义词:旺旺:知行学堂旺旺:知行学堂long——shortbig——smallthin——fat三、Practice1.Canyoudescribe?:老师呈现兔子、小狗、小猫的图片,学生看图描述,老师给出句子,学生填空。21教育网如:It’sacat.Itstailis______.Itsnoseis_______.Itsmouthis_______.It’sadog.Itseyesare______.Itsearsare_______.Itsmouthis_______.It’sarabbit.Itseyesare______.Itsearsare_______.Itsnoseis_______.Itsmouthis_______.2.Readandtrace:学生先读一读书上的句子,然后描写句子。3.Makeariddle:同桌两人一组,做听写和猜谜练习,一人自编一个有关小动物的谜语,另一人边听边画或写下谜底。然后两人互换角色练习。21cnjy.com4.Makeaposter:三人一组,制作有关小动物的海报。分工参考:学生A说说一种小动物,学生B负责画画和美工,学生C向全班介绍海报中的小动物。21·cn·jy·com四、练习。按要求改写句子.旺旺:知行学堂旺旺:知行学堂1.Itisarabbit.(对划线部分提问...