牛津上海版三上Unit 2《How are you》（第2课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit2第2课时教案教学内容：ListenandsaySingasong教学目标：1.通过Listenandsay学习本单元的核心句型。1．通过歌曲Howareyou?帮助学生进一步学习本单元的核心句型Howareyou?。一、Warmup1.做游戏“Whichismissing?”,复习上节课所学人物。2.师生进行Freetalk,复习学过的问候语。二、Presentation1.老师呈现Listenandsay部分第一幅情境图，学生看图，回答问题：Whoarethey?（TheyareAliceandMrLi.）2.教师播放动画，学生观看，了解大意。3.老师把图片打乱，学生根据课文内容排序。Fillintheblanks：教师空出重点单词，学生填空。4.教师呈现重难点句子，并讲解。Howareyou?I’mfine.Thankyou.“Howareyou?”是生活中常见的问候语。它是熟人之间打招呼用语，意思是“你好吗？”。也可以用来询问健康状况，意思是“你身体好吗？”25.知识拓展：Howareyou?的答语：(1)I’mfine.我很好。(2)Verywell.很好。(3)I’mOK.我还可以。(4)I’mnotfeelingwell.我身体不舒服。Howareyou?和Howdoyoudo?区别：它们都是打招呼用语。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂“Howareyou?”是熟人之间的打招呼用语；“Howdoyoudo?”只用于初次见面的陌生人之间。三、Practice1.学生在小组内，练习对话并表演出来。2.Makeadialogue：假设学生在路上遇见了自己的老师，请模仿下文进行对话。T:Hello,Alice.S:Hello,MrLi.T:Goodmorning.S:Goodmorning.T:Howareyou,Alice?S:I’mfine.Thankyou.T:Goodbye,Alice.S:Goodbye,MrLi.3.Pairwork请走出座位与自己的好朋友互相问好。要求：用“Mr+姓氏”来称呼男同学，用“Miss+姓氏”来称呼女同学。4.Singasong：老师播放本部分歌曲动画，学生跟唱、小组比赛唱歌。5.Makeanewsong：请学生将歌曲中的人名换成自己的好朋友的名字，改编歌曲并演唱。四、练习。Readandchoose(选择填空)()1.I________MissFang.A.amB.isC.are()2.Hello,_____________.A.goodmorningB.I’mBenC.thankyou()3.I’mfine._____________旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂A.Thankyou.B.OK.C.Hello.()4.—Howareyou?—__________A.I’mfive.B.Yes,I’mfine.C.I’mfine.Andyou?()5.—Goodbye,Kitty.—__________A.Goodbye.B.Hello.C.Hi.1-5ABACA五、Summary句子：Howareyou?I’mfine.Thankyou.Goodmorning.Goodbye.六、Homework1.听录音，跟读课文20分钟。2.预习Sayandact和Learntheletters。旺旺：知行学堂