牛津上海版三上Unit 6《Me》（第2课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit6第2课时教案教学内容：EnjoyastoryPointandsay教学目标：1.通过学习Enjoyastory来帮助学生进一步运用核心句型。2.学生通过照镜子介绍自己的五官等外貌特征，运用本单元所学词汇和句型。一、Warmup1.教师播放上节课所学歌曲，学生跟唱。2.做游戏Ipointyousay（教师指着相应的部位，学生说单词；教师说单词，学生指着相应的部位），巩固上节课所学单词。二、Leadin做游戏：Areyou…?引出Story部分内容。六人一组，一人蒙上眼睛，听其他组员的描述，来猜测该同学是谁。A:I’m…My…is/are…B:Areyou…?A:Yes,Iam./No,I’mnot.三、Presentation1.教师播放动画，学生了解故事内容。2.学生看图，回答问题：Whoishismum?3.学生听录音，把图片按照正确的顺序排列。4.重点讲解：Areyoumymum?Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…用来询问别人的身份。肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I’mnot.Mytailisshort.Myearsarelong.单数名词用is,复数名词全用are。四、Practice1.在小组内，分角色练习并表演故事。2.Fillintheblanks：教师空出重点句子，学生填空。3.Pointandsay旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂教师引导学生，看Joe是怎样描述自己的。请学生模仿Joe，描述自己的五官特征。4.Lookandsay教师呈现大头儿子、光头强、赵丽颖的照片，请学生根据人物形象，进行填空。五、SummaryAreyou…用来询问别人的身份。肯定回答：Yes,Iam.否定回答：No,I’mnot.介绍自己的五官特征：My…is/are…六、Homework1.听录音，跟读课文20分钟。2.预习Learnthesounds。旺旺：知行学堂