旺旺：知行学堂Module6Period2教案一、教学目标：1、知识目标：复习上一节课的重点单词holiday,hotel,clean,seafood,island,2熟练运用句型Wherewillwestay?Howlongwillwestayin…学习字母oy,oi在单词中的发音。2、技能目标：能用will句型表达自己和他人的计划。掌握oy,oi的发音。二、教学重难点熟练运用句型表达自己和他人的旅行计划。三、教学过程：Step1:WarmupT:Boysandgirlslet’sreviewwhatwelearntlastclassSs:OK!T:Lookatthepictureandtrytowritethewords.学生根据图片提示，补全单词。Step2:Askandanswer.根据两人对话，通过听力，补全句子。-----Wherewillwego?----Wewillgoto________.2----Wherewillwestay?---Wewillstayina_____.----Howlongwillwestaythere?----Wewillstayfor________.----Whatwillwedothere?---Wewill__________________Step3:Let’slearn.Readthetextandanswerthequestions.1.WhereisSanya?2.WhatcanweseeinSanya?3.Whatcanwedo?在第二个问题，拓展四个方位词north,south,west,east以及如何用句型…isinthe…of…表达方位。4.根据以上所学的文章和问题同桌对话。Step4:扎实练习，操练重点。1.Let’stalk.看Peter,Joe,Jill的旅行计划，完成表格。WhoWheretogoGotherebyHowlongPeter’sfamilyplaneJoe’sfamliy7daysNanjing14days根据三个家庭的旅行计划进行对话练习。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂2.Writeyourownplans.3.Let’ssing.4.Learnandsounds.学习oy,oi的发音，先学字母组合发音，在解释在单词中的发音，并通过视频进行趣味教学。Step5:SummaryWords:holiday,hotel,clean,seafood,island,Letters:oy,oi在单词中的发音。Sentences:Wherewillwestay?Howlongwillwestayin…Step6:Homework.1.Readthetext3times.2.Makeyourfamilyholidayplanswithyourfalily.教学反思：在课上我重点引导学生学习和掌握新单词、短语和课文。上完本节课我觉得在本节课的教学中，有以下方面做得比较到位1.单词教学中注重了语音渗透，用字母和字母组合的发音来指导学生学习新单词，为学生自主学习新单词奠定了基础。2.注重了单词和短语的有机结合，在新单词学习之后，学习了相关的短语，并且拓展了一部分短语，如在读短文找出答案之后拓展方位词的用法。不仅为学习课文扫清了障碍，而且为培养学生的综合语言表达能力和语言运用能力积累了一定的词汇。3.对长句子的停顿作了有效的指导。首先我让学生尝试读句子，在学生读长句子比较困难...
