牛津上海版四上Unit 8《At the shop》（第3课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit8第3课时教案教学内容：EnjoyastoryLearnthesounds教学目标：1.通过阅读故事Panda’sglassesshop，帮助学生进一步巩固和运用所学句型。2.帮助学生学习元音字母o在闭音节的发音。一、Warmup1.做游戏“Flashingcards”,复习学过的单词。2.两人一组，询问彼此想要什么，及该物品的价格。S1:Whatwouldyoulike?S2:I’dlikesomemeat.Howmuchisthis?S1:It’ssevenyuan.二、EnjoyastoryPresentation1.教师描述熊猫、老鼠、大象的特征，学生猜测是哪种动物。It’sblackandwhite.Ithasafatbody.Itlikesbamboos.What’sit?It’ssmall.Ithassmalleyes.Itdoesn’tlikecats.What’sit?It’sbig.Ithasalongnose.Itlikesfruit.What’sit?出示Enjoyastory的挂图，介绍熊猫眼镜店，引出magicglasses(魔术眼镜)，激发学生的阅读兴趣2.教师播放动画，学生观看并跟读。3.学生读故事，回答问题：Whocomestotheshop?(Themouseandtheelephant.)旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂Whatdotheywant?(Themousewantsapairofsmallglassesandtheelephantwantsapairofbigglasses.)Whatdothemagicglassesdo?(Theymaketheelephantlooksmallandthemouselookbig.)24.Readandjudge(T)1)Therearemanyglassesintheshop.(F)2)Themousewantapairofbigglasses.(F)3)Theelephantwantstoplaywiththepanda.(T)4)Themouseandtheelephantlikethemagicglasses.5.讲解CanIhelpyou?本义为：我可以帮你吗？我能为你做点什么？多用于商店、饭店等场所，作为对顾客的招呼语。magic表示神奇的，有魔法的。apairofglassesapairof后加名词复数。Ihaveanidea.表示：我有一个好主意。Practice在小组内，扮演故事中人物并表演。三、LearnthesoundsPresentation1.教师呈现dog和shop的图片，引出单词dog和shop。2.教师呈现本部分情境图，引出chant内容：dog和shop3.请学生找出里面发音相似的单词。4.引导学生发现规律：都有o，o发/ɒ/。发音要点：发音时声带振动。舌后缩，双唇呈中圆口形，微向前伸。5.播放本部分动画，学生跟读或者跟唱。Practice将字母发音相同的单词放在一个苹果里。photodogstoprosehotoldshopphoto,rose,rosedog,stop,hot,shop四、Summaryo发/ɒ/，代表单词：dog，shop。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂五、Homework1.听录音，跟读Enjoyastory2遍。2.预习Unit9Lookandlearn。旺旺：知行学堂