牛津上海版四上Unit 4《Do you have any cousins》（第3课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit3第3课时教案教学内容：SayandactLearnthesounds教学目标：1.通过Sayandact的情景对话，帮助学生进一步巩固和运用核心句型Doyouhaveany...?2.帮助学生学习字母e在闭音节中的发音。一、Warmup1.教师播放Fingerfamily，学生齐唱。2.师生Freetalk，复习学过的句型。二、SayandactPresentation1.教师播放录音，请学生回答问题：DoesJillhaveanycousins?What’sJill’scousin’sname?2.教师播放动画，学生观看并跟读，并回答问题：HowoldisDan?DoesKittyhaveanycousins?What’sDan’sfather?3.讲解重难点：在一般疑问句中，表示一些，用any。—Doyouhaveanycousins,Kitty?—Yes,Ihavetwocousins.指代离自己较近的人用this，离自己较远的人用that。Whoisthis?Whoisthat?Practice1.Fillintheblanks教师呈现图片及对话内容，空出重点内容，学生填空。2.在小组内，扮演对话中人物并表演。三、LearnthesoundsPresentation1.教师呈现Ben和Ken的图片，引出chant内容：KenandBenhavetenredpens.Tenredpensfromtheirfriends.旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂One,two,three,four,five,Six,seven,eight,nine,ten.2.请学生找出里面发音相似的单词。3.引导学生发现规律：都有e，e发/e/。发音要点：舌尖抵下齿，舌前部向上颚抬起。发音时声带振动。4.播放本部分动画，学生跟读或者跟唱。Practice判断下列单词划线部分的发音是否一致。1.tenseven2.mepen3.sadhappy4.wellwelcome5.weBen1-5√×√√×四、Summarye发/e/，代表单词：pen,ten。五、Homework1.听录音，跟读Sayandact5遍。2.预习Unit5Listenandsay。旺旺：知行学堂