牛津上海版四上Unit 6《My parents》word教案（3课时）[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Module2Unit6Myparents教案一、学情分析：四年级学生已有一定程度的语言积累，能够对某个主题进行简单的会话交谈。第六课MyParents的主题是Myfamily,myfriendsandme。从一年级开始，该主题在每学年上学期第二模块中反复出现。在词汇部分，家庭成员名称、第三人称he,she,they是学生已掌握的内容，parents在本册第四课出现过，应该不是难点。职业单词除了在三年级下册小故事中出现过一个worker外，孩子们首次接触，是本课的重点。在句型方面，学生对一般疑问句Ishe/she...?及其答句相当熟悉。新句型Whatdoesyourmother/fatherdo?He’s/She’sa...，是本课的重难点。在语法方面，特殊疑问句和一般疑问句都学过，第三人称单数动词后加s是第一次出现的语法点，属于本课的难点二、教材分析：本册教材包含四个模块，每个模块有三个单元。第六课是模块二Myfamily,myfriendsandme的第三单元MyParents，另外两个单元为第四课Doyouhaveanycousins?和第五课Myfriends。本课延伸了前面课程的内容，并为后面课程作铺垫。第四课的难点新授词parents在本课中得以充分的展示运用。第五课的关键句型是HehasagreenT-shirt.，学生掌握了第三人称单数后面用has，然后再接触本课主要句型Whatdoesyourmotherdo?，就更容易理解第三人称单数后动词加s。本课出现了一般现在时中，第三人称单数动词后面加s，该语法点在本套教材第一次出现本单元文本包含Listenandsat等六大部分。第一部分Listenandsay要求学生能用核心句型Whatdoes...Do?He’s/She’sa/an...来了解别人父母的职业。第二部分Lookandlearn呈现了五个职业词汇busdriver,doctor,fireman,nurse和teacher。第三部分Playagame展示了一个翻牌游戏，要求学生将第一、二部分中所学的句型和单词结合，运用在游戏中，更好地巩固新授内容。第四部分Sayandact是一个小故事，内容是主线人物Jill的爸爸带领大家参观消防局，是对Listenandsay延伸阅读和语言拓展。第五部分Listenandenjoy是一首儿歌，呈现了勇敢的消防员在火灾现场扑救的场景，可以作为导入性活动和调节性活动在课堂上多次使用。第六部分Learnthesounds出现了包含字母i的两个单词，并配有一首儿歌，目的是让学生发现字母i的闭音节发音规律。儿歌中的生词with,stick不要求掌握，仅为让学生体验语音。本课的主要内容为职业单词和第三人称单数在一般现在时中动词后加s的语法点，都是在牛津教材中第一次出现，是教材中相应内容学习的起点旺旺：知行学堂...