牛津上海版四上Unit 3《Are you happy》（第2课时）教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit1第2课时教案教学内容：ListenandsayPlayagameCulturecorner教学目标：1.通过Listenandsay的对话，帮助学生学习句型Areyou...?及其回答。2.通过Playagame猜谜游戏，帮助学生进一步巩固和运用句型Areyou...?一、Warmup1.教师播放上节课所学歌曲Ifyou’rehappy，学生齐唱歌曲。2.做游戏What’smissing?，复习上节课所学单词。二、Presentation1.教师呈现Listenandsay第一幅情境图，通过与学生展开对话，帮助学生了解课文背景：—Whoarethey?—They’reKittyandBen.—Kittyhasanewkite.Howdoesshefeel?—She’shappy.—Benhasanewbike.Butit’sbroken(坏了)Howdoeshefeel?—He’ssad.2.教师播放Listenandsay录音，学生回答问题Howaretheynow?They’retiredandhungry.教师呈现第三幅情境图，告知学生，因为Ben和Kitty很饿，妈妈让他们吃了饼干。Havesomebiscuits是吃饼干的意思。3.教师播放Listenandsay动画，学生回答问题HowdoesBenfeelnow?He’sfullandthirsty.教师呈现第三幅情境图，让学生了解Ben目前的感觉。三、Practice1.Roleplay在小组内，扮演对话中人物，练习对话。小组练习后，上台表演PK。2.教师把本部分图片打乱，请学生把图片按照正确的顺序放置。旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂3.Fillintheblanks：教师呈现各部分图片及内容，空出重点句子，学生填空。3.Pairwork：两人一组，询问彼此的心情或者感觉。5.Playagame：教师呈现本部分内容，帮助学生了解游戏规则。教师提供语言框架，学生在小组内做游戏。6.图文配对：教师呈现不同表情的人物及句子，学生连线。7.Culturecorner教师呈现本部分内容，帮助学生了解情景内容。引导学生：在别人遇到困难或麻烦的时候，可以用I’msorry.It’stoobad.这样的语言表示同情拓展谚语：Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。练习Readandchoose()1.—I’mthirsty.—Please______.A.havesomewaterB.singasongC.sitdown()2.ThisisSally.______isthirsty.A.SheB.HeC.I()3.AliceandKittyareskippingtogether.They’re__________.A.angryB.sadC.happy()4.I’mnothungry.I’m__________.A.fullB.hotC.cool()5.—Areyoufull?—__________.A.Yes,I’mhungry.B.No.I’mhungry.C.No.I’mfull.四、Summary重点句子：I’mhappy.Areyouhappy?We’retiredandhungry.旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂Areyouthirsty?Yes,Iam.五、Homework1.听录音，跟读P10课文5遍。2.预习Enjoythestory和Learnthesounds。旺旺：知行学堂