牛津上海版四上Unit 4《Do you have any cousins》（第1课时）word教案[旺旺：知行学堂].docVIP免费

旺旺：知行学堂Unit4第1课时教案教学内容：LookandlearnCulturecorner教学目标：1.帮助学生学习Lookandlearn中表示家庭成员的生词。2.通过Culturecomer，帮助学生意识到英语国家对亲属的称谓的特点。3.通过制作familytree，帮助学生巩固词汇学习，结合句型Thisismy...He’s/She’s…介绍成员一、Warmup1.教师播放歌曲Fingerfamily，学生跟唱。2.教师呈现三年级上册Unit5所学过的家庭成员类单词，复习father，mother，sister，brother和me二、Presentation1.教师呈现Jill图片，介绍Jill。2.以Jill的视角介绍自己的家庭成员，以此引出新单词。三、Practice1.做游戏：Quickresponse教师依次呈现单词，学生快速反应，读出单词，并说出汉语意思。2.Canyoufind：请学生找出单词中的规律。fathergrandfatherunclemothergrandmotherauntparentsgrandparentscousin3.Culturecorner:教师呈现本部分内容，学生自读。在英语国家，cousin指“堂（表）兄弟，堂（表）姐妹”，因此要注意根据实际情况选择代词he或she4.教师呈现自己家庭的familytree，请学生制作自己家庭的familytree。四、练习Lookandwrite1.教师呈现大头儿子家的照片，请学生填空：He’smy______.She’smy______.They’remy______.旺旺：知行学堂旺旺：知行学堂2.教师呈现邹明轩家的照片，请学生假设自己是邹明轩，介绍自己的家庭成员。五、Summary本节课学习的表示家庭成员的单词fathergrandfatherunclemothergrandmotherauntparentsgrandparentscousinme六、Homework1.听录音，跟读单词。2.抄写单词4遍英语，1遍汉语。3.给自己的Familytree上贴上家人的照片。4.预习Listenandsay。旺旺：知行学堂