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莲湖区西关第一小学授课教师：高小云19.大象的耳朵大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。shìdā仿说练习：小兔有一对___耳朵，像____似的__...
执教：蒙秀演单位：贵州省独山县第一小学人教版小学二年级语文下册第七单元第一课大象的耳朵19大象的耳朵扇子扇风似的似乎耷拉遇到兔子咦竖...
19.大象的耳朵太湖县新城第二小学杨琼我会读：耷拉遇到咦自言自语头痛竹竿得竖起来我会填：一天小兔（）得很厉害，它（）着脑袋。小兔（）...
读认生字似耷咦竖竿舞痛烦扇gāndāyíshùshìwǔtngὸfánshān似扇shì(似的)shàn(扇子)似扇sì（相似）shān（扇动）初读感悟大象有一...
《大象的耳朵》教学设计教学目标1．会认7个生字，掌握2个多音字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。3．理解课文内容，能说出大...
大象的耳朵第二课时课时目标1．找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。2．结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”这句...
置身交际情境进行言语实践——《大象的耳朵》第二课时教学设计太湖新城二小杨琼教材简析：《大象的耳朵》是一篇童话故事。全文共13个自然段...
《大象的耳朵》教学设计教学目标：1、认识“似、耷、咦”等9个生字，会写“扇、遇”2个生字。2、朗读课文，能读好文中的问句。3、借助大象...
猜耳朵二年级语文下册19大象的耳朵乐平八小杨红自由读文，读准字音，读通句子，并用“”划出大象说的话。竹竿跳舞竖着头痛心烦耷拉自言自语...
部编本人教版·二年级语文下册19大象的耳朵状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
19.《大象的耳朵》教学设计教学目标：1.会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个是个生字，掌握“似、扇”两个多音字。2.正确、流利...
大象的耳朵教学设计第二课时教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，读好问句。2．理解课文内容，能说出大象的想法是怎样改变的。3．结...
《大象的耳朵》基于标准的教学设计教材来源：义务教育课程标准试验教科书/人民教育出版社2017年版内容来源：小学二年级语文（下册）第7组单...
大象象：哺乳动物，是陆地上现存最大的动物，耳朵大，鼻子长筒形，能蜷曲，多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物，性情温顺，易...
部编本教科书二年级下册第19课《大象的耳朵》（第一课时）执教老师：三明市三元区长安小学罗沁茜指导老师：三明市三元区教师进修学校陈彩虹...
人教版小学语文部编教材二年级下册19.大象的耳朵执教：光明小学姚飞似的耷拉竖着慢慢地扇子扇风跳舞头痛心烦两根竹竿咦遇到小兔不安最后慢...
大象的耳朵耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。自读要求1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2.标出自然段序号。读一...
部编版教科书语文二年级下册大象的耳朵执教教师：三明市三元区长安小学罗沁茜指导教师：三明市三元区教师进修学校陈彩虹三明市三元区长安小...
19、大象的耳朵教学目标：（1）学会本课的8个生字，理解词语的意思。（2）能正确、流利地朗读课文，体会大象的心理变化。教学重点：（1）识...
-1-课题19.《大象的耳朵》年级二年单位光明小学姓名姚飞总课时数2课型讲读课学情分析二年级学生已经具备了一定的读文能力，能借助拼音把课...
