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第二课时教学目标知识与技能从相关指数和残差分析角度探讨回归模型的拟合效果，以及建立回归模型的基本步骤．过程与方法在发现直接求回归直...
互动课堂一、弦切角1.定义:顶点在圆上,一边和圆相交,另一边和圆相切的角叫做弦切角.2.弦切角的特点:(1)顶点在圆周上;(2)一边与圆相交;(3)...
互动课堂重难突破一、三角形相似的预备定理在初中，我们已经学过相似三角形的知识，其定义是如果两个三角形的对应角相等，对应边成比例，...
两条直线平行与垂直的判定【教学目标】1.掌握两条直线平行的充要条件，并会判断两条直线是否平行.掌握两条直线垂直的充要条件，并会判断两...
课堂导学三点剖析一、正态分布的性质【例1】正态总体N（0，1）的概率密度函数是f(x)=.x∈R.(1)求证：f(x)是偶函数；（2）求f(x)的最大值；(...
课堂导学三点剖析一、利用（a+b)n的二项展开式解题【例1】求二项式（2x-)5的展开式解法一：直接用二项式定理.（2x-)5=(2x)5+(2x)4(-)+(2x)3...
课后训练(建议用时：45分钟)[学业达标]一、选择题1．通过对K2的统计量的研究得到了若干个临界值，当K2≤2.706时，我们认为()A．在犯错误的...
1.3.1二项式定理练习一、选择题1．·2n＋·2n－1＋…＋·2n－k＋…＋等于()．A．2nB．2n－1C．3nD．12．(2012山东济南一中期末，理2)(1－i)...
课后导练基础达标1.若A与B相互独立，则下面不相互独立事件有()A.A与B.A与C.与BD与解析：由定义知，易选A.答案：A2.在某段时间内，甲地不下...
课后导练基础达标1.判断下列问题是否是排列问题：(1)从2、3、5、7、11中任取两数相乘可得多少不同的积?(2)从上面各数中任取两数相除，可得...
2.2.2事件的相互独立性课前导引问题导入有A，B两个盒子，A中有3个黑球，2个白球，B中有4个红球，5个白球，从这两个盒子中分别摸出1个球，它...
1.2.2排列（二）课前导引问题导入若A={a,b,c}，B={-1,0,1}.f是集合A到集合B的映射，且满足f(a)+f(b)+f(c)=0，这样的映射f共有()A.6个B.7个C...
第一章测评A(基础过关卷)(时间：100分钟满分：100分)一、选择题(本大题共10个小题，每题5分，共50分)1．在某种信息传输过程中，用4个数字的...
第二课时教学目标知识与技能通过实例，让学生了解独立性检验的基本思想及其初步应用，能对两个分类变量是否有关做出明确的判断，会对具体问...
2．2二项分布及其应用2．2.1条件概率\s\up7()教材分析条件概率的概念在概率理论中占有十分重要的地位，教科书只是简单介绍条件概率的初等定...
第四课时教学目标知识与技能复习分类加法计数原理和分步乘法计数原理、总结题型．过程与方法通过对简单实例的解决，复习分类加法计数原理和...
第二章第四节平面向量的数量积第一课时教学设计(一)作者：林文财，泉州市泉港五中教师，本教学设计获福建省教学设计大赛二等奖\s\up7()教学...
第三章第二节简单的三角恒等变换第一课时作者：房增凤\s\up7()教学分析本节主要包括利用已有的十一个公式进行简单的恒等变换，以及三角恒等...
课后提升作业二十一导数的运算法则(45分钟70分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.(2016·沈阳高二检测)已知f(x)=x-5+3sinx,则f′(x)等于()A.-...
自我小测1．到两定点的距离之比等于常数k(k≠0)的点的轨迹是()A．椭圆B．抛物线C．圆D．直线或圆2．在同一平面直角坐标系中，将曲线y＝3sin...
