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2017学年高中数学人教A版选修2-3课堂导学:2.4正态分布 Word版含解析.docVIP免费

2017学年高中数学人教A版选修2-3课堂导学:2.4正态分布 Word版含解析.doc_第1页
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课堂导学三点剖析一、正态分布的性质【例1】正态总体N(0,1)的概率密度函数是f(x)=.x∈R.(1)求证:f(x)是偶函数;(2)求f(x)的最大值;(3)利用指数函数的性质说明f(x)的增减性.解:(1)对于任意的x∈R,f(-x)===f(x)f(x)∴是偶函数.(2)令z=,当x=0时,z=0,ez=1,e z是关于z的增函数,当x≠0时,z>0,ez>1,∴当x=0,即z=0时,取得最小值.∴当x=0时,f(x)=取得最大值.(3)任取x1<0,x2<0,且x1<x2,有x12>x22,∴<-,∴<,∴即f(x1)<f(x2)它表明当x<0时,f(x)是递增的.同理可得,对于任取的x1>0,x2>0,且x1<x2,有f(x1)>f(x2),即当x>0时,f(x)是递减的.二、利用正态分布的密度函数求概率【例2】设ξ服从N(0,1),求下列各式的值:(1)P(ξ>2.35);(2)P(ξ<-1.24);(3)P(|ξ|<1.54).分析:因为ξ服从标准正态分布,所以可借助于标准正态分布表,查出其值,由于表中只列出x0>0,P(ξ<x0)=Φ(x0)的情形,其他情形需用公式:Φ(-x)=1-Φ(x);P(a<ξ<b)=Φ(b)-Φ(a);和P(ξ>x0)=1-P(ξ<x0)进行转化.解析:(1)P(ξ>2.35)=1-P(ξ<2.35)=1-Φ(2.35)=1-0.9906=0.0094;(2)P(ξ<-1.24)=Φ(-1.24)=1-Φ(1.24)=1-0.8925=0.1075;(3)P(|ξ|<1.54)=P(-1.54<ξ<1.54)=Φ(1.54)-Φ(-1.54)=2Φ(1.54)-1=0.8764.温馨提示对于标准正态分布N(0,1)来说,总体在区间(x1,x2)内取值的概率P(x1<ξ<x2)=φ(x2)-φ(x1)的几何意义是:介于直线x=x1和x=x2间,x轴上方,总体密度曲线下方的阴影部分面积.三、正态分布的应用【例3】从南部某地乘车前往北区火车站搭汽车有两条线路可走,第一条线路穿过市区,路线较短,但交通拥挤,所需时间(单位为分)服从正态分布N(50,100),第二条线路沿环城路走,线路较长,但意外阻塞较少,所需时间服从正态分布N(60,16),试计算(1)若有70分钟时间可用,应走哪条线路?(2)若有65分钟时间可用,又应走哪条线路?解析:(1)有70分钟时走第一条线路及时赶到的概率为:P(ξ≤70)=Φ()=Φ(2)=0.9772.走第二条线路及时赶到的概率为P(ξ≤70)=Φ()=Φ(2.5)=0.9938.所以,应走第二条线路.(2)只有65分钟可用时,走第一条线路及时赶到的概率为:P(ξ≤65)=Φ()=Φ(1.5)=0.9332.走第二条线路及时赶到的概率为P(ξ≤65)=Φ()=Φ(1.25)=0.8944.所以,应走第一条线路.温馨提示正态分布是自然界中最常见的一种分布,例如测量的误差,人的生理特征的某些数据,学生的考试成绩等,它广泛存在于自然现象及科学技术...

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