师德八条学习心得体会师德具有层次性,可以划分为崇高师德、专业师德和底线师德三个层次。下面是办公室为大家准备的师德八条学习心得体会，希望大家喜欢!师德八条学习心得体会范文1师心慈：保护学生，诲人不倦;师学勤：勤奋学习，力求上进;师业精：业务熟练，指导有方;师仪端：仪表端正，言谈文明;师风正：谦虚谨慎，团结互助;师纪严：纪律严明，遵纪守法;师志坚：致力教育，勇于献身;师德育：作风正派，道德高尚;“师者，传道授业解惑也〞。要传道必须精于道;要授业必须精于业，要解惑必须自己首先是个明明白白的人。“教师是人类灵魂的工程师〞，是人之师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚决行为，更是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。教育实践证明，教师的教学水平和内在修养一样重要。道德能弥补知识不完“整的缺陷，而知识永远弥补不了道德的缺陷。所以作为一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形像〞。作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心灵，否那么，也可能污染他们纯洁的灵魂。从教十六年，我深感要做个好教师并非易事。具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点表达：首先，在不断提高业务素质的同时，应关心国家和民族命运，敬业爱岗，严谨治学，甘于奉献;关心学生的思想道德状况，言行谨慎，有工作责任心，安心本职工作，重视校内课堂教学;有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务;加强学术道德修养，心态平和，治学严谨。其次，必须热爱自己的学生。教师就是一位雕塑大师，能将一块顽石，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。诚然，从表象上看，学生确实存“““在好〞与差〞的差异，因而有的教师便加以区分对待，对好学生〞关爱备至，““而对差学生〞冷漠有加。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分，差“生〞之所以差〞，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素有：学习的目的性不明确，缺乏自我控制能力，没有自信...
