第1页共4页关于优化青少年教育及环境问题的调研报告我们接到市关工委关于加强未成年人思想道德建设等情况的调研通知后，立即召开有关会议组织学习讨论，研究了贯彻方法，随后对我县所属局部乡镇及县城进行调查，现将调查情况反映如下。在县城及局部乡镇，我们侧重调查了目前青少年教育现状及对策，总的来看，近年来中小学思想政治教育、素质教育得到了进一步的加强；广阔教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，根本上到达了学高为师、身正为范的树人目的；观点青少年热爱祖国、积极向上，刻苦学习，朝气蓬勃，中小学校认真学习“三个代表〞重要思想及胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观〞的重要论述，取得了一些成果，但也存在着一些不容无视的问题。一、存在的问题1、青少年学生的理想信念淡薄，不知道自己在现今社会下怎样生活。一些青少年特别是小学生不了解共产党，不知道共产党是干什么的。新中国是怎么来的。问到新中国是什么时候成立的。几个小学学生答不上来。有些中学生不知道什么是理想，有的说：“理想就是钱，有钱什么动能钢干成〞，有些学生学习目的不明确，学习不认真，不遵守校纪校规，认为到学校学习只是为了完成父母望子成龙、望女成凤的愿望，到学校无所事事，打架斗殴。一些教师谈到此事，大感社会风气对青少年的毒害。2、学校教育重智清德，影响青少年全面开展。有些中小学，口头上讲重视素质教育，要求“德、智、体、美、劳〞全面开展，实际上是以智育为上，德育为辅。德育教育安排不具体，甚至没有任何的德育方案，德育空有起名，不抓学生德育教育，只靠几节政治课，达不到德育的目的。3、学生缺乏艰苦奋斗精神。现在，讲吃将穿，大手大脚，抽烟喝酒，过生日请客送礼，上课打，不愿意参加义务劳动，在家一切由父母包办，有的甚至认为“艰苦奋斗，那是何年何月的事了，现在，不好好吃，不好好穿，别人看不起，到老了第2页共4页都会懊悔〞。4、社会上的不良环境严重的影响青少年的成长。街头看风水、起名等算卦摆摊，大街小巷“健康麻将〞随处可见，婚丧嫁娶大操大办等，都对青少年的成长起着迁移默化的不良影响。二、产生的原因1、教育者思想认识沙锅内的片面性。局部学校和教师认为智育是硬任务，是短期的任务，德育的成效是很难见的，“升学率〞是衡量教育管理者和教师的“唯一标准〞，升学率上不去，就面临着被“解聘〞。这种认识上的片面性，导致了行动上的随意性，出了问题就查，没有问题就放，有的教师认为“工作〞做的再好...
