教案人教版六年级上册语文祖国，我终于回来了教学设计之三学习目的：1、学会本课6“个生字，理解局部词语意思，理解立即、终于〞在句子中的意思和作用。2、个性化朗读课题，有感情地朗读课文中的重要句子。3、引领学生走进钱学森的精神世界，感受钱学森强烈的爱国热情和报国之志。课前预备：搜集钱学森的生平材料过程预设：一、导入出示：“我只是沧海之一粟，渺小得非常。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！〞——钱学森——指名读齐读二、揭题这是钱学森，一个马克思主义者的肺腑之言，一位人民科学家的真诚心声。同学们，让我们一起去理解钱学森博士的感人事迹。板书：祖国，我回来了读题三、理解背景“少了终于〞，为什么要加上这个词？依照学生答复，板书：1936留学美国1955．10．8回到祖国钱学森25岁留学美国，45岁才回到祖国，他在美国学习、工作、生活了20年，但在这20年里，他一直没有不记得生他养他的土地，没有不记得故土的亲人朋友，更没有不记得本人是一个中国人！他漂泊海外20年，今天，终于回到了他魂牵梦绕的祖国。他从心底——“里发出一声呼喊祖国，我终于回来了〞〔读题〕四、理解在美国获得的成就钱学森尽管在美国生活了20年，但他从未预备在美国长期生活，他清晰地明白，这里只是别人生的一个驿站，遥远的祖国才是他永远的家园。出示：“我在美国前三四年学习，后十几年是工作，所有这一切都是在做预备，为了回到祖国后能为人民做点事。由于我是中国人。〞——钱学森那么在美国的20年时间里，钱学森获得了哪些成就呢？出示：“钱是协助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中的一颗“亮堂的星。〞是制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向游览太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物。〞——密尔顿.维奥斯成〔美〕五、1949年10月1日，中华人民共和国成立了。当一听到中华人民共和国成立的音讯，钱学森便立即决定回国工作。“从立即〞这个词可体会到什么？钱学森为什么如此做？划出文中句子。出示：“我是中国人，我能够放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建立新中国奉献本人的全部力量。〞这里的一切指什么？〔金钱、地位、声誉、温馨的生活、终身教……授的职位、工作、先进的设备、个人的开展前途〕拓展练习：我是中国人，我能够放弃这里的一切，放弃，放弃，放弃，但不能放弃。同学们，从1949到1955年，整整6年，为了生命中最深情的回归钱学森斗争了整整6年...
