教案人教版七年级语文下册第1课从百草园到三味书屋练习及答案Sectiontargeting七年级〔下〕语文练习1.从百草园到三味书屋【积累·感知】一．给加点的字注音或据拼音写汉字确凿＿＿＿油蛉＿＿＿觅食＿＿＿倜傥＿＿＿菜qí＿＿＿jiàn＿＿＿赏蝉tuì＿＿＿kuī＿＿＿甲二．形似字注音组词躁〔〕＿＿＿博〔〕＿＿＿瞪〔〕＿＿＿燥〔〕＿＿＿搏〔〕＿＿＿澄〔〕＿＿＿澡〔〕＿＿＿膊〔〕＿＿＿蹬〔〕＿＿＿臊〔〕＿＿＿薄〔〕＿＿＿橙〔〕＿＿＿三．先解释加点字，再解释词语1．人迹罕至：2．人声鼎沸：3．高枕而卧：4．朝花夕拾：四．用以下句式造句1………………．不必说也不必说单是2………………．也许是也许是也许是五．整体感悟课文后答复1．全文的主要内容是什么？2．文中为什么要写美女蛇的故事？3．你怎么样理解文中学生的提咨询和先生的态度？4．你会对文中的先生持什么态度？【体验·探究】六．课内语段阅读不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻盈的叫天子〔云雀〕突然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便能够成仙，我因而常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因而弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。假设不怕刺。还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。1．这段文字描写景物，其中详写什么？略写什么？2．这段文字从多角度进展描写，分别按提示各找一个例句。写视觉的：写听觉的：写味觉的：3“．文段开头的两个不必说〞有什么表达作用？4．说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？①肥胖的黄蜂伏〔停〕在菜花上。②轻盈的叫天子〔云雀〕突然从草间直窜〔飞〕向云霄里去了。5“．文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从我〞的心理和百“草园对我〞的阻碍两方面加以答复。6.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴〞一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写两个句子。7．从本段文字中，我们能够学到哪些写景的方法？8．作者写这一段文字的目的是什么？七．深化探究以下咨询题1．关于三味书屋的读书生活，有人认...
