幼儿园游戏活动平安管理伤害事故预防是指在游戏活动中要消除或减轻可能对幼儿造成威胁的因素.并制定平安标准管理方案伤害事故处理是在发生平安事故后能有条不紊地执行应急的具体步骤及相应措施.将事故带来的伤害或损失减轻到最低事后恢复是指事故后能尽快缓解事件给幼儿、教师、家长带来的精神伤害.消除事件对幼儿园生存与开展的影响.并改进先前的管理计划。“一、事故预防阶段防患于未然〞.各环节的T作如果能够做到更细致、更周密.就能将很多平安隐患消灭在萌芽之中。1.培养教师平安标准管理的意识制度健全,预防为先。首先,根据游戏活动环境的具体情况制定详细的突发平安事故应急预案游戏活动平安管理制度游戏设施设备检查制度等。其次.定期组织保教人员进行安全学习培训,并纳入对保教人员的考核中.使他们心中有目标安全防范.强化意识在游戏活动巾教师应具有以下平安防范意识:①游戏设施设备.无论大小.均要保证平安、牢固。②游戏活动各环节均不能松懈。③组织活动时要将幼儿的活动范围尽收眼底④幼儿园制定的游戏活动平安制度要严格执行⑤发现问题或不妥之处.有及时向领导汇报的责任。隐患排查.持之以恒。在日常管理经验的根底上,制定游戏活动专项平安隐患检查、监控和评估制度,并持之以恒,常抓不懈。2.增强幼儿的平安意识和自我保护能力。遵守规那么自觉化。幼儿年龄小,动作协调性差,对危险动作的后果预知能力差。因此,教师有责任在各项游戏活动开始前和幼儿一起分析容易出现的危险情况,并共同讨论应该怎样玩才不会出现危险.制定出相应的平安游戏规那么.提醒幼儿自觉遵守游戏规那么。自护学习游戏化教师通过各种游戏活动.提高幼儿的平安意识和自我保护能力。①情境模拟游戏.学习掌握正确的安全技能平安教育的内容比较抽象.可借助情境表演,让幼儿有比照、有鉴别。如〞橡皮膏小熊〞平安游戏活动就是让幼儿前后两次观看情境表演.将小熊前后两次玩滑梯、拍皮球、跑步出现的情况进行比照,幼儿一目了然地知道如何正确地玩耍才不会受伤这种情景比较教育具有很强的说服力。②木偶表演游戏.增强平安意识和培养理解能力木偶表演形象直观,适合幼儿的思维特点.我们将平安教育知识贯穿在木偶剧中。如针对小班的小黄鸭和小黑鸭中班的淘气的小猴大班的小T具真好玩,幼儿在观看表演中理解了故事的,懂得了游戏的正确玩法。③区角游戏.提高实践操作能力我们注重发挥区角游戏的价值.“使平安教育化被动为主动如针对中班幼儿的特点创设了工具商店〞操作区.幼儿可以学...
