本刊专稿：档案与中国式现代化SPECIALARTICLE:ARCHIVESANDCHINESEMODERNIZATION-5-库恩科学史观视域下中国档案学科叙事演变：历史回顾与现实审视*闫静1陈坤2（1.山东大学历史文化学院济南250100；2.比亚迪汽车工业有限公司深圳518118）摘要：以哲学社会科学自主知识体系建设、“图书情报与档案管理”一级学科更名、中国档案学发展进入新阶段为背景，运用科学技术哲学的内史、外史以及库恩内外史结合的科学史观，从内部表现为理论问题、外部表现为学科建制出发，分别对中国（特色）档案学历史叙事呈现出的特点进行阶段性分析，对中国档案学的学科叙事以及其特色、话语是如何构建演变的进行讨论，总结出中国特色档案学大体经历了三个阶段：走向独立、学科自省、学派自信。最终得出中国档案学科叙事演进规律：中国档案学在自我更迭的过程中，新的研究内容和领域不断出现，最终演变成了一门综合性的学科、建构了相对完备的学科体系，实现了从无到有、从弱到强的真正转变。关键词：中国特色档案学；学科史；学科叙事；内史；外史中图分类号：G270文献标识码：A文章编号：1005-9652（2023）03-0005-008早在2017年，中共中央就印发了《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》。该文件精神强调，要加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系[1]。而构建三大体系，归根到底，是建构中国自主的知识体系。对于所有学科而言，要想建立具有中国特色的学科自主知识体系又离不开对本学科历史叙事演进及规律的讨论与研究，即通过讲述“学科故事”深入了解学科的历史与现状，展望学科的未来图景。中国档案学作为学科体系之林中一门独立的学科，也理应以建构自主知识体系为目标，讲好学科故事，在世界档案学界留下中国的学术印记。2022年9月，国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》和《研究生教育学科专业目录管理办法》，档案学所属的“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”。在此背景下，作为一门独立二级学科的档案学，面临着新的发展机遇与挑战。如何迎接机遇、应对挑战，就需要在“自省”中寻求“自立”的空间，而“自省”与“自立”离不开对学科史进程进行叙事学视角的检讨式梳理与反思。学科史研究与叙事学的结合衍生出了“学科叙事”概念。根据莫娜·贝克的解释，“学科叙事”也叫“概念叙事”或“学科史叙事”，是为了适应某种需要，某领域的学者针对研究目标对自己或他人，就本学科的研...
