第２５卷第１期２０２３年１月天津职业院校联合学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｊｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓＮＯ．１Ｖｏｌ．２５Ｊａｎ．２０２３党的二十大精神融入高校立德树人根本任务的路径探析许相媛（天津电子信息职业技术学院，天津３００３５０）摘要：党的二十大精神是当今高校立德树人根本任务的政治纲领和行动指南，学习贯彻党的二十大精神是当前和今后一段时期高校突出的政治任务和中心工作。本文从处理好四种关系的角度，研究如何提高党的二十大学习贯彻效能，探讨了教育工作者结合实际、用情用力用法让二十大精神进教材、进课堂、进头脑的方法路径。关键词：党的二十大精神；立德树人；为党育人；为国育才中图分类号：Ｇ４１文献标识码：Ａ文章编号：１６７３－５８２Ｘ（２０２３）０１－０００７－０５收稿日期：２０２２－１２－０７作者简介：许相媛（１９８６—），女，天津市人，天津电子信息职业技术学院学生处干事，讲师，主要从事思想政治教育、心理健康教育与研究工作。教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，这三者无不和教育密切相关。教育的根本职能是立德树人、培养人才，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，引导师生坚定理想信念，厚植爱党爱国情怀。如何在推进中国式现代化的伟大工程中，学习贯彻落实党的二十大精神，为党育人、为国育才，是所有教育工作者必须答好的时代考卷。作为一名高校教育工作者，如何用党的二十大精神指导育人工作，关键是要处理好四种关系。一、处理好“自己学”与“用情教”的关系作为教育工作者，必须坚信党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想是指导教育工作的最高纲领，其中蕴含着丰富的世界观和方法论，隐藏着擢升教育效能的举措和思路，需要去认真学习、消化吸收、挖掘提炼。只有教育工作者先学深悟透，掌握精髓要义，才能更好地让党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，传播给学生。一是“学什么”。学习党的二十大精神，不是把党的二十大报告读几十遍、甚至整段整段地背下来就是学深悟透。真正意义上的知精髓、懂要义，恰恰是对党的二十大报告每一段文字字面及背后隐藏内容的思考加工，从中找出规律、分析逻辑、习得思想、理出办法。...
