波的干涉【教学目标】1．知道波的叠加原理。2．知道什么是波的干涉现象和干涉图样。3．知道干涉现象也是波所特有的现象。【教学重难点】1．波的叠加原理。2．波的干涉现象和干涉图样。【教学过程】一、新课导入教师：前面我们研究了一列波在传播过程中的衍射现象，衍射现象是从波源发出的一列波的传播特性。问题1：那么，如果两列或几列波在传播过程中相遇后，将会发生什么现象呢？二、新课教学（演示实验或放映视频）1．两列水波相遇后传播。2．红光和蓝光相遇后继续传播。3．两个绳子波相遇后继续传播。现象1：两列水波相遇时会互相穿过，各自保持圆形波继续前进，与一列水波单独传播时的情形完全一样——水波相遇后互不干扰。现象2：红光和蓝光相遇后继续传播——光波相遇后互不干扰。现象3：两个绳子波相遇后继续传播——绳子波相遇后互不干扰。现象4：教室里两个人讲话，不同地方的人都能听到两个人的声音——声波相遇后互不干扰。为了更清楚了解：（放映视频）——水波相遇后互不干扰。（放映动画）——绳子波相遇后继续传播。实验表明：几列波相遇时能够保持各自的运动状态，继续传播，彼此都没有受到影响，这叫做波传播的独立性。【板书】一、波传播的独立性——几列波相遇后能够保持各自的运动状态，继续传播。从刚才演示中可以发现，两列在传播过程中相遇时，在叠加的区域里，波形要发生变化。（放映动画）——绳子波相遇时叠加：峰峰相遇、峰谷相遇、相抵消。问题2：两列在传播过程中相遇时，在叠加的区域里，遵从什么规律？回顾：一个物体如果同时参与两个运动，那它的合运动遵从运动的合成规律，合运动的位移、速度、加速度等于分运动的位移、速度、加速度矢量的合成。结论：几列波在传播过程中，在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和，这叫做波的叠加原理。【板书】二、波的叠加原理——几列波在传播过程中，在它们重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。问题3：两列在传播过程中相遇时，在叠加的区域里，会发生什么现象？（演示实验或放映视频）——水波的干涉现象：在发波水槽实验装置中，振动着的金属薄片AB，使两个小球S1、S2同步地上下振动，由于小球S1、S2与槽中的水面保持接触，构成两个波源，水面就产生两列振动方向相同、频率也相同的波，这样的两列波相遇时出现了振动加强...
