4.5函数的应用(二)4.5.1函数的零点与方程的解明确目标发展素养1.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系.2.会求函数的零点.3.掌握函数零点存在定理并会判断函数零点的个数.1.借助零点的求法,培养数学运算和逻辑推理素养.2.借助函数的零点同方程根的关系,培养直观想象素养.(一)教材梳理填空1.函数的零点:对于一般函数y=f(x),我们把使的实数x叫做函数y=f(x)的零点.[微思考](1)函数的“零点”是一个点吗?(2)函数y=x2有零点吗?提示:(1)不是;(2)有零点,零点为0.f(x)=02.方程、函数、图象之间的关系:方程f(x)=0有实数解⇔函数y=f(x)有⇔函数y=f(x)的图象与x轴有.3.函数零点存在定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是一条的曲线,且有____________,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内至少有一个零点,即存在c∈(a,b),使得,这个c也就是方程f(x)=0的解.零点公共点连续不断f(a)f(b)<0f(c)=0[微思考](1)在函数零点存在定理中,若f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在(a,b)内存在零点.则满足什么条件时f(x)在(a,b)上有唯一零点?(2)函数零点存在定理的逆命题是否成立?提示:(1)当f(x)在(a,b)内连续且单调,且f(a)·f(b)<0时,f(x)在(a,b)上有唯一零点.(2)函数零点存在定理是不可逆的.因为由f(a)·f(b)<0可以推出函数y=f(x)在区间(a,b)内存在零点,但是,已知函数y=f(x)在区间(a,b)内存在零点,不一定能推出f(a)·f(b)<0.如图,虽然在区间(a,b)内函数有零点,但f(a)·f(b)>0.(二)基本知能小试1.判断正误:(1)函数的零点是一个点.()(2)任何函数都有零点.()(3)函数y=x的零点是O(0,0).()(4)若函数f(x)满足f(a)·f(b)<0,则函数在区间[a,b]上至少有一个零点.()(5)函数的零点不是点,它是函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标,是方程f(x)=0的根.()答案:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√2.函数f(x)=log2x的零点是()A.1B.2C.3D.4答案:A3.函数f(x)=2x-1x的零点所在的区间是()A.(1,+∞)B.12,1C.13,12D.14,13解析:由f(x)=2x-1x,得f12=212-2<0,f(1)=2-1=1>0,∴f12·f(1)<0.∴零点所在区间为12,1.答案:B4.函数f(x)=(x-1)(x2+3x-10)的零点有______个.解析: f(x)=(x-1)(x2+3x-10)=(x-1)(x+5)(x-2),∴由f(x)=0得x=-5或x=1或x=2.答案:3题型一求函数的零点【学透用活】[典例1](1)已知...