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沪教初中化学九上《3第3章 物质构成的奥秘》PPT课件 (1).pptVIP免费

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第三章物质构成的奥秘第三章物质构成的奥秘本章共分四节,从定性的角度研究物质的组成和结构,以四个问题概括本章内容:•自然界的物质是由什么构成的?•科学家是如何发现物质奥秘的?•构成物质的微粒具有什么特征?•怎样正确地表示物质的组成?第一节用微粒的观点看物质第一节用微粒的观点看物质物质是由什么构成的呢?物质是由什么构成的呢?太湖石硫酸铜晶体钻石问题与讨论问题与讨论•中国古代《庄子·天下篇》中有一句名言:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”。说明了一个辩证法思想,即物质是无限可分的。将物质分小的方法很多,工具也很多。你能说出一些将物质分开的方法和使用的工具吗?•这些方法中,哪种方法能将物质分得最小?生活中的经历生活中的经历•小珺的妈妈很好学,一天她在橱房一边看书一边烧水,看书入了迷,一不小心把一壶水烧干了。水到那里去了?•小明把一勺糖放到一杯水里,发现在放在水里的糖慢慢变少,最后消失了,偿一下水变甜了。这是为什么?观察与思考观察与思考•1、高锰酸钾(KMnO4)晶体颗粒是否可以再分?•2、用研钵研碎后的粉末状高锰酸钾是否可以再分?•3、将少许高锰酸钾放入10毫升水中观察到了什么?再将它们倒入50毫升水中,为什么烧杯中的全部液体都变成紫红色了?一、物质是由一、物质是由微粒微粒构成构成的的•1、所有物质都是由微粒构成的。•2、微粒很小,是肉眼看不见的。•3、由于微粒的堆积方式不同,才有了固体、液体和气体。问题与思考问题与思考八月桂花遍地开,桂花开放幸福来。每年中秋月明,天清露冷,庭前屋后、广场、公园绿地的片片桂花盛开了,在空气中浸润着甜甜的桂花香味,给人以无穷的遐想。人为什么能闻到花香?观察与思考观察与思考实验a烧杯A:①蒸馏水+酚酞不变色②蒸馏水+酚酞+浓氨水变红色实验b烧杯B:浓氨水(无色)罩在一起酚酞变红色蒸馏水+酚酞(无色)现象和结论现象和结论•水不能使酚酞变红色(a)•氨水能使酚酞变红色(a)•浓氨水中的氨自动到了蒸馏水和酚酞中去了(b)•我们没有看见氨是如何到了蒸馏水和酚酞中去的(b)•微粒是不断运动的问题:为什么酚酞不会运动到浓氨水中问题:为什么酚酞不会运动到浓氨水中去而使浓氨水溶液变红呢?去而使浓氨水溶液变红呢?•用氢氧化钠溶液代替氨水做上述实验•这个实验可以说明,各种微粒运动的情况是不同的,有的容易扩散,有的不容易甚至很难。所以我们可以看到有些物质容易挥发,而有些物质却不易挥发;有些物质容易溶...

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