ammi的世界，其它资料请进入https://shop104408049.taobao.com/第3章物质构成的奥秘本章学习要求：1．通过观察、想象、类比、模型化等方式使我们初步理解化学现象的本质。2．从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界，激发学生学习化学的兴趣。3．利用有关原子结构的科学史实，从中了解科学家严谨求实的科学态度。4．通过对问题的探究和实践活动，提高学生的想象能力、创新能力，学会运用物质构成的初步知识解释一些简单的化学现象，从而初步认识辨证唯物主义的一些观点。第一节、用微粒的观点看物质学习目标：1．知道世界是由物质组成的，物质都是由肉眼看不见的微粒构成的。2．了解微粒有以下基本性质：微粒很小，微粒之间有一定的空隙，微粒是不断运动的。3．会用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。4．通过学习，培养科学的态度，训练操作技能，提高科学探究能力。[教学过程]<实验探究>探究物质的可分性（如课本第59页图3-2）<结论>世界是由物质组成的。①所有物质都是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。<实验探究>探究微粒运动的实验（如课本第60页图3-3）<结论>②构成物质的微粒是在不停地运动的，温度越高，微粒运动速度越快。<实验探究>探究微粒之间有空隙的实验（如课本第60页图3-4、第61页图3-5）<结论>③构成物质的微粒之间都存在一定的空隙，不同物质微粒之间的空隙大小不一样。在气体物质中，微粒之间的距离较大，气体容易被压缩；在固体和液体物质中，微粒之间的距离比较小，固体和液体物质不容易被压缩。<巩固练习>第二节、构成物质的基本微粒学习目标：1．认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。ammi的世界，其它资料请进入https://shop104408049.taobao.com/2．能用微粒的观点解释某些常见的现象。3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。4．知道在化学反应中分子可分解为原子，原子可结合成分子。5．能根据相对原子质量求算相对分子质量。6．建立物质无限可分的观点。[教学过程]<引入>不同物质是由不同的微粒构成的，分子、原子、离子是构成物质的三种微粒。如干冰由二氧化碳分子构成，金刚石由碳原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成。一、分子二、原子<指导阅读><解读教材>2．原子是构成物质的一种基本微粒：（1）①原子不但可以结合成分子，原子还能直接构成物质；②原子的体积和质量都很小，原子在不断地运动，原子之间有空隙；③原子在化学变化中不可再分（原子是化学变化中的最小...
