第6章特殊平行四边形一、学科内综合题1.（1分）矩形的对角线相交构成的钝角为120°，短边等于5cm，则对角线的长为.2.（1分）菱形的面积为24cm2，边长为5cm，则该菱形的对角线长分别为.3.（2分）已知□中对角线AC的垂直平分线交AD于点F，交BC于点E.求证：四边形AECF是菱形.证明： EF是AC的垂直平分线（已知）∴四边形AECF是菱形（对角线互相垂直平分的四边形是菱形）.老师说小明的解答不正确⑴你能找出小明错误的原因吗？请你指出来.⑵请你给出本题的证明过程.EFOCADB4.（3分）如图，四边形ABCD是一个正方形.⑴请你在平面内找到一个点O，并连接OA、OB、OC、OD使得到△OAB、△BOC、△COD、△OAD都是等腰三角形.⑵这样的点，你能找到多少个？⑶试写出你找到的等腰三角形的顶角的度数.CABD5.（5分）已知□，对角线AC、BD相交于点O.1/10⑴若AB=BC，则□是.⑵若AC=BD，则□是.⑶若∠BCD=90°，则□是.⑷若OA=OB，且OA⊥OB，则□是.⑸若AB=BC，且AC=BD，则□是.6.（2分）如图，已知AE是正方形ABCD中∠BAC的平分线，AE交BD、BC于点E、F，AC、BD相交于点O.求证：OF＝CE.FEOCABD二、综合创新应用题1.⑴四年一度的国际数学家大会于2002年8月20日在北京召开，大会会标如图1所示.它是由四个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形，若大正方形的面积为13.每个直角三角形两直角边的和为5，求中间小正方形的面积.ͼ1⑵现在一张长为6.5，宽为2的纸片，如图2，请你将它分割成6块，再拼合成一个2/10正方形.（要求：先在图2中画出分割线，再画出拼成的正方形草图并标明相应数据）ͼ22.请你画出把下列矩形的面积两等分的直线，并且根据你所画的直线回答下列问题.⑴在一个矩形中，把此矩形面积两等分的直线最多有多少条？它们必须都经过哪个点？⑵你认为还有具有这个性质的四边形吗？如果有，请你找出来.⑶你认为具有此性质的四边形应该具有什么特征的四边形呢？CABD3.木匠师傅要检查一下一扇窗是否是矩形的，可是他身上只带一把卷尺，你能说明一下木匠师傅可以用什么样的方法进行检验吗？请你说明这样操作的依据是什么？4.请阅读如下材料.如图，已知正方形ABCD的对角线AC、BD于点O，E是AC上一点，AG⊥BE，垂足为G.求证：OE=OF.3/10证明： 四边形ABCD是正方形.∴∠BOE=∠AOF=90°,且OA=OE.又 AG⊥BE，∴∠1+∠3＝90°＝∠2+∠3，即∠1＝∠2.∴Rt△BOE≌Rt△AOF,∴OE=OF.321FGOCADBE⑴根据你的理解，上述证明思路的核心是利用使问题得以解决，而证明...
