文件来源：老胖子网（www.laopangzi.com）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分)1．教育可以促进科学技术的发展，这说明教育具有（）A．生产性B．阶级性C．历史性D．民族性2．在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）A．结构主义教学理论B．儿童智力发展阶段理论C．教学与发展的关系理论D．范例教学理论3．对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较的评价方法是（）A．外部评价B．内部评价C．个体内差异评价D．总结性评价4．在我国当前基础教育课程改革中，高中阶段课程设置的特点是（）A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相结合D．分科、综合与活动课程相结合5．闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）A．识记B．保持C．再认D．回忆6．科学教育学形成的标志是出版了（）A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《理想国》文件来源：老胖子网（www.laopangzi.com）文件来源：老胖子网（www.laopangzi.com）D．《教育论》7．我国第一次将中等教育列入学校教育系统的现代学制是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制8．下列各项中，（）不是制约学校课程的三大因素。A．社会B．知识C．儿童D．教师9．教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（）A．分组教学B．班级授课制C．道尔顿制D．特朗普制10．人本主义心理学的主要代表人物是（）A．冯特和罗杰斯B．马斯洛和罗杰斯C．华生和斯金纳D．马斯洛和杜威11．德育过程的基本矛盾是（）A．教育者与受教育者之间的矛盾B．教育者与德育内容之间的矛盾C．受教育者与教育内容之间的矛盾D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾12．适用于对违反学校纪律和规章制度的学生的惩罚手段或方法是（）A．人身罚B．能力罚C．财产罚D．申诫罚13．某校在校外教育中，班主任要求全班学生必须参加一项小绢活动。这不符合校外教文件来源：老胖子网（www.laopangzi.com）文件来源：老胖子网（www.laopangzi.com）育的（）特点。A．自愿性B．灵活性C．实践性D．合作性14．后学习的材料对先学习材料的识记与回忆的干扰是（）A．单一抑制B．双重抑制C．前摄抑制D．倒摄抑制15．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（...
