成才之路·数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版·必修2第二章点、直线、平面之间的位置关系才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2第二章点、直线、平面之间的位置关系第二章点、直线、平面之间的位置关系才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修22．2直线、平面平行的判定及其性质第二章第二章点、直线、平面之间的位置关系才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2第二章2.2.4平面与平面平行的性质第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2课前自主预习思路方法技巧名师辨误做答能力强化提升基础巩固训练第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2课前自主预习第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2温故知新1．线线、线面、面面平行的共同特征为．2．线面平行、面面平行的判定方法为：、、．3．a∥α，a⊂β，α∩β＝b⇒.无公共点定义判定定理反证法a∥b第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修24．如果直线a∥平面α，则()A．平面α内有且只有一条直线与a平行B．平面α内有无数条直线与a平行C．平面α内不存在与a垂直的直线D．平面α内有且仅有一条与a垂直的直线[答案]B第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修25．过正方体ABCD－A1B1C1D1的三顶点A1、C1、B的平面与底面ABCD所在平面的交线为l，则l与A1C1的位置关系是________．[答案]平行第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2新课引入一块长方体木料，将木料按虚线锯开，如图所示，那么，所得的截面有什么特点？带着这个问题，我们进入本节的学习．第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2自主预习阅读教材P60～61，回答下面问题．平面与平面平行的性质定理文字语言如果两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2图形语言符号语言α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b⇒作用证明两直线a∥b平行第二章2.22.2.4才之路·高中新课程·学习指导·人教A版·数学·必修2[破疑点]平面与平面平行的性质：①如果两个平面平行，那么它们没有公共点；②如果两个平面平行，那么其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面(实质上是直线与平面平行的判定定理．第二章2.22.2.4才之路·高中新课...
