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新人教数学 8年级上:同步测控优化训练(15.2.1 同底数幂的乘法 15.2.2 幂的乘方 15.2.3 积的乘方).docVIP免费

新人教数学 8年级上:同步测控优化训练(15.2.1 同底数幂的乘法 15.2.2 幂的乘方 15.2.3 积的乘方).doc_第1页
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15.2整式的乘法15.2.1同底数幂的乘法[来源:学#科#网Z#X#X#K]15.2.2幂的乘方15.2.3积的乘方5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.计算:22×23=________,54×53=________,103×104=________,(102)3=________,23×53=________.答案:255710710610002.下列各式中,计算过程正确的是()A.x3+x3=x3+3=x6B.x3·x3=2x3=x6[来源:学科网]C.x·x3·x5=x0+3+5=x8D.x2·(-x)3=-x2+3=-x5思路解析:根据运算性质逐一判断.选项A应为合并同类项,结果为2x3;选项B为同底数幂的乘法,其运算方法错误;选项C中第一个因式的指数为1,其指数相加的结果为1+3+5=9.选项D的计算是正确的,(-x)3=-x3.答案:D3.小李家住房的结构如图15-2-1所示,小李打算把卧室和客厅铺上木地板,请你帮他算一算,他至少要买多少平方米的木地板?图15-2-1思路分析:从题图中,可以知道卧室的长为2y,宽为2x;客厅的长为4y,宽为2x.因此可以很容易地计算出它们的面积.[来源:学。科。网]解:卧室的面积=2x·2y=4xy,客厅的面积=4y·2x=8xy,所以他要买的木地板为4xy+8xy=12xy(平方米).10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.计算:(1)x3·(-x)2·(-x4);(2)an+2·an+1·an;(3)a4·an-1+2an+1·a2;(4)(x-y)2·(y-x)5.思路分析:解题的关键是灵活运用同底数幂的乘法法则,运用符号法则把互为相反数的底化为同底的,注意底数是多项式时,看成一个整体.解:(1)x3·(-x)2·(-x4)=-x3·x2·x4=-x3+2+4=-x9.(2)an+2·an+1·an=an+2+n+1+n=a3n+3.(3)a4·an-1+2an+1·a2=a4+n-1+2an+1+2=an+3+2an+3=3an+3.(4)(x-y)2·(y-x)5=(y-x)2·(y-x)5=(y-x)2+5=(y-x)7.2.计算:(1)(-a2)3;(2)[(-m)3]4;(3)(-a2m)3;[来源:学#科#网Z#X#X#K](4)-(a3-m)2;(5)(-2x5y4z)5;(6)(-ab2)3.思路分析:此题涉及幂的乘方与积的乘方运算,解决这类问题关键是判断底数,处理好符号问题.一般应用“负数的奇次幂是负,偶次幂为正”和“互为相反数的偶次方相等,互为相反数的奇次方仍互为相反数”.解:(1)(-a2)3=-(a2)3=-a6.(2)[(-m)3]4=(-m)12=(-1)12·m12=m12.(3)(-a2m)3=(-1)3·(a2m)3=-a6m.(4)-(a3-m)2=-a2(3-m)=-a6-2m.(5)(-2x5y4z)5=(-2)5·(x5)5·(y4)5·z5=-32x25y20z5.[来源:Zxxk.Com](6)(-ab2)3=(-)3·a3·(b2)3=-a3b6.3.计算:(1)0.12516×(-8)17;(2)()1999×(-2)1998;(3)0.299×5101.[来源:学科网ZXXK]思路分析:此题主要逆用积的乘方的...

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