3.1.2点、线、面、体5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.圆锥可以看作是由一个_______旋转得到的（）A.矩形（长方形）B.等腰梯形C.半圆D.直角三角形思路解析：拿一个三角板旋转，不难得出答案答案:D2.包围着几何体的是_______，面与面相交形成______，线与线相交形成_______.答案:面线点3.数一数长方体、四面体的面数、棱数和顶点数，并填下表：名称面数(f)顶点数(v)棱数(e)长方形四面体[来源:学科网]思路解析：利用实物我们不难得到长方体、四面体的面数、棱数和顶点数.答案:名称面数（f）顶点数（v）棱数（e）长方体6[来源:学科网ZXXK]812四面体44610分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.五棱柱的面有（）A.5个B.6个C.7个D.8个思路解析：棱柱有两个底面，关键数清有几个侧面答案:C2.图3-1-11的图形中绕直线l旋转一周，能得到右边立体图形的是（）[来源:Zxxk.Com]图3-1-11思路解析：圆锥的锥尖是由角旋转得到的，两个锥尖的几何体是由三角形旋转得到的答案:D3.______棱锥又叫四面体，它的各个面都是______形；它有______条棱，有______个顶点.思路解析：棱锥当中，只有三棱锥有四个面答案:三三角644.飞机飞行表演在空中留下漂亮的“彩带”，用数学知识解释为_______.思路解析：飞机可以看作一个点，点运动形成线.答案:点动成线5.将图3-1-12中的图形按要求分类：（1）若按柱、锥、球划分；（２）若按组成面的曲或平划分.[来源:Zxxk.Com]图3-1-12思路解析：分类时一定要注意把握好特征，做到不重不漏，标准统一.答案:（1）柱体：①，③，④，⑤，⑦；锥体：②；球体：⑥（２）组成的面有曲面：②，⑥，⑦；组成的面是平面：①，③，④，⑤快乐时光繁星点点神探福尔摩斯与华生去露营，两人在繁星之下扎营睡觉.睡至半夜，福尔摩斯突然摇醒华生，问他：“华生，你看这繁星点点，作何感想？”[来源:学_科_网]华生：“我看见无数星光，当中可能有些像地球一样，如果真的有跟地球一样，也许会有生命存在.”“华生，你这蠢才，”福尔摩斯说：“有人偷了我们的帐篷……”30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)[来源:学#科#网]1.图3-1-13所示的几何体中，不完全由平面围成的几何体是（）图3-1-13思路解析：关键是分清平面与曲面，仔细观察.答案:D2.在下列立体图形中，有5个面的是（）A.四棱锥B.五棱锥C.四棱柱D.五棱柱[来源:Z&xx&k.Com]思路解析：柱体均有两个底面，锥全只有一个底面答案:A3.如图3-1-14，由左面的平面图形绕所给的直线旋转得到的...
