2020秋苏教译林版英语四年级上册Unit 2《Let’s make a salad》（第三课时）word教案[凤凰教师].docVIP免费

Unit2Let’smakeafruitsalad第三课时教学内容：1、复习巩固句型：Ihave…Doyouhavea…?havesome…Doyouhaveany…?2、复习水果类词汇，尝试综合运用。3、学生能使用以下日常交际用语：Howmanymangoesdoyouhave?Wonderful!Cool!并指导其中的连读技巧。4、学生能熟练演唱歌曲Doyoulikepurplegrapes?，并根据自己的喜好，唱出自己的新歌。5、学生通过改编儿歌与活动，分享自己关于水果的了解与喜好。教学重点：1、复习巩固句型：Ihave…Doyouhavea…?并进一步学习Ihavesome…Doyouhaveany…?Yes,Ido./No,Idon’t.2、复习词汇：banana,grape,mango,pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。教学难点：学习Ihavesome…Doyouhaveany…?Yes,Ido./No,Idon’t.同时，学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。教学过程：1、活动引入，复习词句（1）Ihaveabanana,yellowandsweet.Ihavesomegrapes,purpleandgreen.Ihaveamango,niceandsweet.Ihaveapineapple,comeandeat.Ihavefruit.Let’smakeasalad.Lookatoursalad!Hownice!（2）pickandsay（学生根据他们选取的图片或实物进行对话）-Ihavesome….Doyouhaveany…?-Yes,Ido.No,Idon’t.2、欣赏故事，引入新知(1)T：Todaylet’sreadastoryaboutSamandBobby.（设计思路：教师带领学生带着问题看动画。教师提供课文的四幅图，请学生根据他们看的故事进行排序。）(2)ListenandfillT:Howmanymangoescanyoufindinthepicture?Let’scount.（教师通过数数的过程学习并理解Howmany）T:Nowlet’sreadafterthevideo.（3）小组分角色读故事。（4）2人小组分角色表演。3、游戏巩固（1）教师通过funtime的活动，进行问答练习。（每个组员准备四种水果，两更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771种单数，两种复数）---Doyouhave…?---Yes,Ido.AndIhave…No,Idon’t.Ihave…and…（2）展示对话。4.情境拓展T:XXX,Ihaveapinkruler.Doyouhaveapinkruler?S:Yes,Ido.No,Idon’t.Ihaveablueruler.Look!T:Hownice/cute!Doyouhaveanytoys?S:No,Idon’t.ButIhavesomepicturebooks.T:CanIhavealook?S:OK.板书设计：(注意要写在四线格中)Unit2Doyouhaveanygrapes?Ihavea/an/some…Doyouhavea/an/any…?Yes,Ido./No,Idon’t.Howmany…doyouhave?教学后记：更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771