2020秋苏教译林版英语四年级上册Unit 2《Let’s make a salad》（第二课时）word教案[凤凰教师].docVIP免费

Unit2Let’smakeafruitsalad第二课时教学内容：1、复习巩固句型：Ihave…Doyouhavea…?并进一步学习Ihavesome…Doyouhaveany…?Yes,Ido./No,Idon’t.2、复习词汇：banana,grape,mango,pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。3、学生能使用以下日常交际用语：Thanks.Lookatourfruitsalad.4、学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。5、学生通过课文对话的表演，了解分享与合作的快乐。教学重点：1、复习巩固句型：Ihave…Doyouhavea…?并进一步学习Ihavesome…Doyouhaveany…?Yes,Ido./No,Idon’t.2、复习词汇：banana,grape,mango,pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。教学难点：学习Ihavesome…Doyouhaveany…?Yes,Ido./No,Idon’t.同时，学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。教学过程：1、游戏引入，复习词汇（1）猜谜游戏复习水果词汇T:It’slittle.It’spurpleandgreen.Whatisit?S:It’sagrape.T:Great.T:It’sbig.It’syellowandorange.Whatisit?S:It’sapineapple.T:It’syellowandsweet.Whatisit?S:It’sabanana/mango.（2）pickandsay（学生根据他们选取的图片或实物进行对话）-Ihavea….Doyouhavea…?-Yes,Ido.No,Idon’t.（3）歌谣T:Doyoulikepurplegrapes?S:Yes,Ido.T:Let’ssingthissongtogether2、改编歌曲，引入新知(1)T：Todaylet’strytomakeanewsongDoyouhave,,?Yes,Ihave.Oh,theyareniceandsweet.(可以运用在其中的词组有：yellowmangoes;orangepineapples;yellowbananas)更多资料关注公众号：统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线！QQ群：294160771(2)Listenandmatch（设计思路：教师根据听音连线的活动，了解课文大意。）T:TodayLiuTaoandhisfriendhavesomefruit.Theywillmakeafruitsalad.Let’slistenandmatch.LiuTao··amangoandorangeWangBing··someapplesMike··apineappleSuHai··somegrapesYangLing··abananaandanorangeT:Nowlet’stalkaboutthefruittheyhave.T:IsthisfruitsaladLiuTao’s?S:No.T:Right.It’sLiuTao,WangBing,Mike,SuHaiandYangLing’s.Sotheysay”Lookatourfruitsalad.”学习ourT:Andyousee”Thisisourclass.”Canyouuseourtomakesomesentences?S:…T:Arethestudentshappy?S:Yes.T:Becauseyoumakesaladtogether.Theyliketheirfruitsalad.Andit’snice.T:NowLet’sreadthedialogue.（3）跟读课文。...